​描写下雨天的日记

描写下雨天的日记

描写下雨天的日记13篇

忙碌而又充实的一天又过去了，想必大家都学习了不少新知识，是时候用心地写一篇日记了。日记你想好怎么写了吗？以下是小编帮大家整理的描写下雨天的日记，仅供参考，希望能够帮助到大家。

描写下雨天的日记1

下雨了!小雨滴在跳踢踏踢，滴答滴答……是云在悲伤吗?是云在哭泣吗?还是她找不到妈妈，只能哭得淅沥哗啦!下雨了!小雨滴爱音乐，在屋檐上敲锣打鼓，滴答滴!滴答滴……打不停，大家都竖起耳朵仔细听!下雨了!小雨滴脾气怪，心情令人捉摸不定，一下表情僵硬，一下高兴在天上跳舞，一下坐着溜滑梯，从天空溜下来……小雨滴!你呀!真顽皮!下雨了!小雨滴是个爱旅行的小顽皮，想去哪儿就去哪儿，一下子在天上，一下子在海洋，好像在玩捉迷藏!

滴答滴答!滴答滴答……原来已经下雨了!为什么要在这时候下雨呢?小雨滴!你把大树洗得一干二净，你为什么不笑一笑?你为什么要哭泣?勤劳的小蚂蚁，却不能出去工作好生气，因为它们不想休息。花儿们却是笑嘻嘻，开得手舞足蹈，绿叶绿得欣喜若狂!互相争奇斗艳的水花，也一朵一朵又一朵，开得笑哈哈!

下雨天，看不到太阳公公，房子也好像笼罩着白色的帘幕。下雨好麻烦，叫我好生气，令人心烦气躁，气得直跳脚!只能躲在家里混水摸鱼，或是三不五时的读书。但是有时候，小雨滴有一种歌声，好像唱出悦耳的钢琴声，也好像在弹奏美妙的吉他，让我又开心得手舞足蹈!

描写下雨天的日记2

我到阳台上玩耍，看到了小蚂蚁排着队伍朝屋檐走去。我抬头看看天空，天空灰蒙蒙的。看着这死气沉沉的天空，我的心里有一种说不出的感受。突然，雷声大作，吓得我赶紧跑回了家。不一会儿，雨水伴着雷声落到了地上，弄得水花四溅，不禁让我想起了一诗句：黑云翻墨未震山，白雨跳珠乱入船。我皱着眉头，望着天空，心想：雨什么时候才能停呀?可天空给我的回答只是一片片乌云，一声声的怒吼和一道道让人毛骨悚然的闪电。我低下头，感到非常的难过。雨越下越大，渐渐地，植物们在我眼前开始朦胧了起来。不知过了多少时间，雷不吼了，闪电没了。呀!又出太阳了。雨后的花儿变得格外骄嫩鲜艳，树叶上晶莹剃透的水珠格外引人注目，活像小树挂上了一颗颗珍珠。望着这些植物，我心花怒放，好像满心阴云的心也开出了太阳。我开心的笑了，植物园们好像也很开心，对着我甜甜的笑。

描写下雨天的日记3

下雨了!你会联想到什么?雨衣、雨鞋，还是踩着水花趟水?汤姆牛叔叔引领孩子们的视野来到非洲，以清新的绘图呈现非洲草原的动物生态，《下雨了》为草原的动物们带来了甘霖与活力，也忠实的呈现出弱肉强食，强者先占用资源的自然法则。

随着水塘越来越小，陆续奔到水塘的动物越来越多，更显出水资源的珍贵，让人不由得担心起其他没水喝的小动物们怎么办?汤姆牛叔叔，以“下雨了!”为开端也以“下雨了!”为结尾，这个看似简洁方式，却开启了无限的希望与生命契机。

我也喜欢雨天，雨点从天空中落下来，像一个个小精灵。在下雨天看这本《下雨了》，超有感觉超有氛围哦。这本书画得很美丽，又非常有趣，那些可爱的小动物的造型和普通绘本里面的很不一样，特点突出，好可爱啊。那一幅蝌蚪变出手来，“剪刀石头布”的画面，让我哈哈大笑。

描写下雨天的日记4

“哼，昨天还是艳阳高照的，怎么今天就变成瓢泼大雨了?真是太怪了!”早上，我举着雨伞，把全身裹得紧紧的，不满地嘟囔道。

在爸爸单位的食堂吃完早餐，出来时，爸爸皱着眉头说：“天哪，雨怎么没变小反而变大了?我还是开车送你去学校吧!”我立刻钻进车里，真暖和!

到学校时，雨稍稍小了点，可还是下个不停。

走进教室，豆大的雨点敲击着窗户，发出清脆的“滴答”声，好像是雨姑娘弹的一首动听的曲子。一阵风吹来，树叶发出“沙沙沙沙”的声音，好像是在为雨姑娘伴奏。

上音乐课时，雨又稍稍小了下去。我们唱着动听的歌，外面的雨当伴奏，使歌声更加动听了。当音乐课下课时，雨也停了但天还是阴的。

这场雨代表着春天来了，该万物复苏了，天气也该回暖了!

描写下雨天的日记5

星期五，下起了倾盆大雨。我在家里的窗户上望着，啊!那座大楼忽隐忽现，还有那眼前的一片朦胧，真像童话中的仙境。

下了楼，那小雨滴就像个调皮的孩子，不停打我的头，又像小雨滴把我当成花，不停地浇我的头。还在我的衣服上安家落户，过马路的时候，那马路边的雨，都快变成小河了。到学校的时候，我看见小雨滴落到双杠上，好像它们也要痛痛快快地玩一会儿，大雨滴才不像小雨滴那么幼稚，它们有的在教室旁边的大树上乘凉，有的落在教室旁边的走廊上，听老师和同学们讲课。小雨滴从空中落下，好像在投篮，想落到篮筐里。可是我老是想不通，这么大的雨是从那来的呢?是风伯伯要画画，不小心把颜料弄洒?还是云娃娃太调皮，被雷公公狠狠的骂了一顿，留下了大雨般的眼泪?反正不知道就对了。

我又有点讨厌大雨，下课的时候，只能无聊的呆在教室里，不能跟同学们快快乐乐、高高兴兴地玩耍，一出去就会被淋成落汤鸡。星期六也不能打我最喜欢的羽毛球了，也不能和我的好伙伴王一达玩了。我肯定连睡个懒觉也睡不成，因为雷公公敲鼓的声音很大。我真不知道是喜欢大雨还是讨厌大雨呢?

描写下雨天的日记6

雨，平淡而无奇。但我却喜欢雨，喜欢下雨……

“随风潜入夜，润物细无声”，雨还是那么可爱，它默默无闻，落在花瓣上，仿佛雏燕初振翅膀;它滑落在草叶间，犹如一片洒脱的诗情。我想，此刻，农民该是多么欣喜啊……下雨天真好!下雨时天是灰蒙蒙的，犹如水墨画般此深彼浅，引人无数遐想。雨，小时像银针或银丝撒满天地之间。近的景物像被笼上了一层薄纱，如仙女之裙挽轻泻大地，而远处的景物像与此隔了一层天国的窗帘，若隐若现，像跳动的精灵充满灵性。当雨敲击窗户时发出脆耳的乐音，就像高超的钢琴家在黑白键上轻快跳动弹奏起一串串美妙的音符，使人乐在其中。下雨天真好!

当雨停下了的时候，天空中总会挂着几抹云彩，很清纯的样子，好像是黑暗中的正义者。这几抹云彩也许就是希望吧!生存从来就是艰辛和疑惑的，如同那下雨的黑暗，但下雨后时，又如同雨后的晴朗，给予人希望。因此下雨天真好!雨后的“天空”更是晴朗，更是美好!下雨天，真好!

描写下雨天的日记7

几天干枯的池塘须要水，满不起来的河流须要水，经常会停水的家庭更须要水，盼望下雨，我的国庆节作文。本来我很讨厌下雨，我的国庆节作文，因为它经常把我的衣服淋湿，可以参加的活动要被中止，现在我盼望着雨能快点下，那清凉的雨到哪里去了?

雨啊，你什么时候才会再来一次?我们欢迎你。

下午，天还是一样的蓝，阳光还是那样的灿烂，关于国庆见闻的作文，丝毫没有要下雨的样子，忽然我感觉到头上，好像凉凉的，抬起头一滴滴雨从天空中飘落下来，我走进屋，天上的雨越来越大，形成一道雨帘，透过雨帘仿佛有一层云雾，雨倒下来似的下着，没完没了，国庆节英语作文字，下了一个小时，雨还在下，好像要把这几天的雨全下光，雨还是一样的大，落到地上的，国庆节作文字;哗哗，国庆节见闻英语作文;声，有关于国庆节的作文，仿佛是雨在歌唱，有的好像在跳踢踏舞，声音是那么清脆，雨终于小了一点，我和妈妈骑上车，往家里飞驰而去，经过水地，溅起了许多水花，风好像也在跟我们作对，朝相反的方向吹来，雨也开始下了，到了家，我已成了落汤鸡，但我很开心。

描写下雨天的日记8

五点过后，天空渐渐地沉了下来，如同一个孩子阴沉着脸，一声也不吭。满天的的乌云，也黑沉沉地压下来了。

忽然，一阵大风吹过，吹得树枝疯狂地摇摆，发出可怕的声音，这声音如同《狂风交响曲》。

这首曲子的观众就是那说来就来，说走就走的雨。

“哗，哗，哗”，下雨啦!

雨如千万条银丝般从天上飘了下来，树枝被小雨打得颤颤发抖;马路上，渐渐地积起了几个小坑，雨点打上去便泛起了层层波纹。

雨越下越大。

汽车在马路上飞驰而去，溅起了无数水花。马路两旁的行人可遭了殃，他们都被这水花溅到了。

行人撑起了各种各样的雨伞：红的、粉的、绿的、蓝的。五颜六色、各式各样。他们的步伐有快有慢：有的人慢慢悠悠地在雨中漫步;有的人皱起了眉头，急匆匆地消失在雨中，看来是有了什么急事。骑着自行车和电动车的人，也都披上了五颜六色的雨披。让这个黑暗的世界充满了色彩。

风追赶着雨，雨追赶着风，风和雨又联合起来追赶着天空中的乌云，整个天地都处在风雨之中。

描写下雨天的日记9

在科学馆上好课，准备回教室时，雨下了起来，先是小雨，接着就越下越大了。我和小w准备冲过去，可是小j不同意，她要我们陪她在雨中玩，我们俩可没管她，以百米冲刺的速度跑回教学楼。路过操场时还看到一个四年级的哥哥，他居然还在雨中踢足球，看起来他很享受雨中踢球的乐趣。

终于跑到教室，我发现小w有了一个新发型，那是雨这个理发师做的，小w的每一根头发上都有许许多多的小水球，好像是一颗颗透明的弹珠。

再转身望去，小j她还悠闲的在雨中走来走去，时不时的还故意在水坑里跳来跳去，当她来到教室时，她的裤脚上全都是水，手上也全是水，当然雨理发师也给她来了一个新造型，她的刘海上全是小水珠，后面的马尾辫也挂上了许多珍珠，看来这个理发师干得还真不错。

中午，我们又去操场上玩躲雨的游泳，而这时雨又从大雨变成了小雨，我们在操场上东跑跑，西跑跑。忽然，我发现天上竟然下起了太阳雨，太阳的一角从云朵中露了出来，而底下的云还在下着毛毛雨，这让游戏更好玩了

描写下雨天的日记10

星期四早上的那场大雨是打开夏季窗户的一场雨，使我难以忘怀。

那天我像以往那样醒来，耳旁萦绕着北风呼呼咆哮的声音，我心想：情况不妙，要下雨了!连忙把原先准备好的短袖换成了长袖。

看到雨，我只能说：这雨岂止大，而且疯狂!乌云使出了最大的力气，把天空撕开一个口子，把水从那里往下一个劲地倒。

这瓢泼般的大雨淋湿了小草，淋湿了小花，还淋湿了孩子们的小裤脚。曾经在阳光明媚的早上，学生们蹦蹦跳跳地去学校，现在倾盆大雨的早上，走路的弓着腰，骑车的驼着背，开车的则开得很慢，生怕溅起一片水花。

到了学校，校门口变成了一个湖，有些人选择的是“走小桥”，而有些人选择的却是“水上漂”。我也选择了“水上漂”，踮着脚小心翼翼地走过“湖”，成功地到了教室。

在上课时，雷公来了。它大笑了几声，命令闪电娘娘照下明，然后拿起麦克风吼了几声，使人们吓了一跳，接着继续吼，继续吼。吼到精疲力尽为止。

不久天晴了。乌云和雷公都没劲了，把天空让给了太阳和白去，现在我只恨我为什么换了衣服。

夏天的雨，来得快，去得更快。

描写下雨天的日记11

一连下了十几天的雨，终于在今天停了。

今天的空气格外清新，令人爽朗。到处都是阳光，在车水马龙的街道上，在路旁的灌木丛中，在草地里新盖起的鸡舍上，在鸟雀啼啭的枝头上……在我的`心里也铺满了阳光。

沐浴在雨后的阳光里，我便忘却了一切烦恼。阳光下，不同的颜色几乎难以辨认。有墨绿，翠绿，金黄，也有火一般的红色。其中以绿色居多。放眼望去，几乎全是绿的。绿的耀眼，绿的透明，好像轻轻一碰便能流出绿色的汁水似的。更远的地方有的像天空那种蔚蓝，有的像溪水一般的淡蓝，有的则像是深蓝的潭水，直把你的目光带到山的后面……

在这样的环境中，我的目光得到了极大的满足。因而我的听力变得更加灵敏，我听见风路过窗外带给我不少的声音：我听见风吹树叶的声音，我听见树枝划过空气的声音，我还听见树枝敲打窗户的声音……我闭上眼睛，任风从窗户进来，随意抚摸我的头发。感受这被太阳晒过的微风，温暖而又凉爽。

许久，我睁开眼，推开我的稿纸，拿起笔，把这雨后的风光写了下来。

描写下雨天的日记12

一天，天气闷热，小兔跳跳在山上采蘑菇。她一边采，一边不停地擦着汗。

突然，跳跳看见了燕子姐姐，她飞得很低，跳跳觉得很奇怪，便问道：“燕子姐姐，你为什么飞得这么低呀?”“因为快要下雨了，那些小昆虫的翅膀粘上了空气中的小水珠，飞不高，所以我得飞得低一点儿才能抓到它们呀!”“真的吗?”小兔跳跳半信半疑。

正在这时，她又看见池塘里的鱼儿们都在争先恐后地往上跳着。于是她蹦蹦跳跳地跑了过去，说：“小鱼，小鱼，今天怎么有空到水上来玩儿啊?”“快要下雨了，水里的氧气不足，所以我们才到水上来呼吸的。”小鱼说：“跳跳，你快回家吧!不然要淋雨啦!”

听到两个朋友都这么说，跳跳终于相信了，她连忙往家跑，心想：家里还晒着麦子呢!我得赶快去收起来!

大老远的，跳跳就看见妈妈站在家门口，连忙喊道：“妈妈，要下雨啦，我们赶快去收麦子吧!”妈妈说道“我已经收起来了，跳跳真聪明，知道要下雨了!”“嘻嘻”，跳跳心里暗暗地笑道。

描写下雨天的日记13

雨快来了，乌云密布，接着那些乌云帮的云拿着“黑色记忆油漆”把每一片心地善良的白云们，全都“刷”成了乌云帮的人。不一会儿，金色的阳光国就变成了乌云帮的天堂。乌云帮的统治者又用黑魔法把雷公电母变成了他的手下，要雷公电母打雷闪电，乌云帮的统治者要告诉全天下的生物，他是最厉害的，他已经统治天空了。

太阳公公实在是没办法，便去找雨妹妹来帮忙，雨妹妹爽快地答应了。他们来到了乌云帮的地盘，向他们洒下了“圣水”，希望他们能变成原来的样子。可是雨太小了，没有功效，雨妹妹便使出了全身的力气，用上了所有的元气来救已经被黑暗统治者变成乌云帮的云朵。雨越来越大，已有大多数云已经变回来了，黑暗统治者在雷公电母的声音下被封印了。

天晴了，阳光国又恢复了平静，雨妹妹太累了，便在家中休息，不想出来了，正义的力量是终究会打败黑暗的!