​中学生作文

中学生作文

中学生作文[共8篇]

在日常学习、工作和生活中，大家都跟作文打过交道吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编为大家整理的中学生作文8篇，欢迎大家分享。

中学生作文 篇1

偶然瞥见，窗外的茶花已凋落，只剩零星几朵，垂在树梢。低着头，不言不语。花瓣微缩着，有些发黄。花蕊不再那么挺直，弯着腰，准备迎接死亡的到来。

还记得前些日子，满树的茶花争奇斗妍，于是便有了这一树蓬勃的生机。这棵茶树栽在路旁，生活在灰尘中。但因为有了这些热情似火的小精灵，它成为了一道美丽的风景线。

花坛内，遍地的落花，像无数个黄色的小球，无法想象它们曾经是美艳的茶花。“昙花一现的美不值得留恋，看这茶树还不如看那边的四季青呢！”一个同学走过来对我说。我的目光转向另一边的那棵四季青。不论是什么季节，那棵树始终都是这个颜色，只有当春季发出新芽来时，才显出一些儿嫩、一些儿微红。几年了，她没有一丝变化。突然想起前几日所学的巴金的《日》中的一句话：寒冷寂寞的生，却不如轰轰烈烈的死。与其像四季青这样一成不变地苟且活着，不如像茶花那样轰轰烈烈地盛开，留给天空一场美丽，再静静死去，她这一生，值了。

诗中有云：落红不是无情物，化作春泥更护花。她的'死亡，孕育着下一次更美的绽放！

窗外，又一朵茶花落下，那飞舞的身影，像天使的翅膀，划过她幸福的过往……

中学生作文 篇2

一场似银河倒泻般的大雨停在了一个洒满晨光的早晨。地如琼脂天如澄，我踏着温软的阳光，走上那长廊。

漫步其中，伛偻的拱桥，斑驳的石墙，沧桑的老房，还有眼前这碧波，这绿水。沉静中透露出一种云雾般清新的酝香。撑一把旧伞，漫步在这河道边，踏着湿漉漉的石板路，听古老的音韵盘旋在这古镇上空，心情就格外轻松起来。从小溪的源头走来，一路上遇见不少船夫，热情地邀我一游。朝晖脉脉水悠悠，摇橹行驶在这碧水之上，两岸的古亭楼阁缓缓倒退，旌旗随风飘动，美好的景色和婉转的乡音浸润着一颗漂浮不定的心。

下了船，谢过船夫便开始继续前行。刚才还是宽阔平坦的水道，突然变得紧窄，水流湍急，因为地势的落差，这里的水流更加迅猛，有一种倾泻而下的恢宏气势。颗颗水珠好像珍珠在水面舞蹈一般地优雅多姿。再往前走，颇深的河道又变成了涓涓细流，水中还有一些鱼虾正在欢快地嬉闹。我不住地赞叹大自然的.造物之神奇，只这一条河道，竟有如此多变，如此令人有意想不到的惊喜。继续往前，是一眼望不到边际的大湖，听当地人说这湖从他们老一辈的人逃荒来此时就已经存在了。阳光渐渐明朗起来，照在湖面温柔的水波之上，泛出点点璀璨的微光。我不禁想，就是这小小的水流，也有着如此强的力量和奔流到远方的毅力和决心。或许人生亦是如此吧，经历平坦，经历激流，经历宽阔，更要经历狭窄。要抱着永不放弃的信念，一直走下去。

或许为了一抹星光迟疑，或因为一团灰烬落寞。又是否最初踌躇满志，最后却中途放弃。那时候，问问你自己，你有水流般的勇气和毅力吗？有追求的人生才会有意义，有目标的人生才会值得奋斗。这不禁让我想起小时候的一件趣事。也是这样一个阳光正好，微风微熏的日子里，年幼的我跟着奶奶去河里抓小虾。清凉的溪水流过脚踝，溪水清亮清亮，可以看得见水底的石头。

“奶奶，你看这虾都游得好快，我都抓不住。”

“孩子，用心一点。只要注意力集中，不会有问题的。”

试了很久我还是抓不到一只，可是奶奶却已经抓了好多。我有些气馁，沮丧地坐在大石头上。奶奶走过来，拍了拍我，笑着对我说：“囡囡一定能抓到的，要有不放弃的心才会成功哦。奶奶告诉你一个秘密，自己抓的虾有一种特别的味道。”

奶奶的眼神好奇怪，但是我还是选择相信她，继续努力着，试过多次后，总算掌握了些技巧，抓到了几只。到了晚上，奶奶煮出来的虾，真的有一种特别的味道。其实人生就是一场追逐，有了追求，才有动力，才能将梦想变为现实，就算只是捉一只虾。我想那时候，奶奶想要告诉我的，应该就是这个道理吧。对于水滴，追逐到海是一种勇气，而于我们，实现梦想就是实现追逐的价值。

憨厚的驳岸，摇动着的轻巧的船儿，婉转温柔的水道，清波粼粼。它们年复一年地守候着，一直居住在我的回忆里面。

中学生作文 篇3

冰雪覆盖的时候，我们需要一团火来取暖;烈日炎炎的时候，我们需要一片树荫来避暑;暗夜无边的时候，我们需要一点星光来照明;前途茫茫时，我们需要一盏航灯来导行，漫漫人海中，我们更需要一盏心 灯来指引向前，那便是我们所期待的……

期待诚信是李白“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情”的千古吟咏;期待诚信是伟大的马克思和恩格斯质朴而纯洁的友谊与情怀;期待诚信是在一连串失败后，朋友们主动伸出的那一双双温热的手;期待诚信是买东西忘记带钱时，老板仍将货物塞在你手中送你出门时的轻轻的一笑;期待诚信是从百年老店里赊欠的帐单，更是今天人们手中厚厚的信用卡。

因为我们期待诚信，所以诚信在那些纯朴美丽的人们心中生根发芽，市井的喧嚣和霓虹灯的艳影淹没不了她的光华。

因为诚信，蔺相如才会手执和氏璧在秦王殿上慷慨陈词，他深知秦王的阴险与贪婪，但为了那完璧归赵的诺言，在英勇地捍卫国家的利益和个人心灵深处那份不朽的契约。

因为诚信，“文不能安邦，武不能服众”的宋江才能坐上聚义厅的头把交椅，将替天行道的大旗扯得迎风飘扬。

同样是因为同广大人民群众的诚信之约，嘉兴南湖的微波终于汇成滔天巨浪，井冈山头的星火终于汇成熊熊烈火，席卷了古老的神州大地。

让我们燃起心中的明灯期待诚信，让诚信成为清晨窗前那一缕温暖的阳光，让诚信成为在你耳畔吟唱清啼的小鸟，让诚信成为你寒冷时身边红红的炉火，让诚信成为烈日下你头顶的一片绿荫。

让我们树起理想的`风帆期待诚信，让诚信像一根小小的火柴，燃亮一片心空;像一片小小的绿叶，倾倒一个季节;像一朵小小的浪花，飞溅起整个海洋，像一根长长的木棒，撬起整个地球……

让我们充满生命的希望期待诚信，让诚信成为我们人生的准则，让自己对诚信的履践萌生出对心灵的感动，让生命因诚信而获得一次畅快的呼吸，为自己的人格涂上一层亮色。

点亮一盏心灯，我们共同期待诚信，让世界因诚信而春意盎然，五彩缤纷!

中学生作文 篇4

青春的硕果, 在心里慢慢长成

我们，不再是昨日那个捣蛋的小孩

虽然我们还有些似懂非懂

但 ——

我们想挣脱父母的怀抱

我们想自由的翱翔

我们想独立的思考

我们更想，创造自己的世界

—— 因为我们正在长大！

梦幻的岁月，造就了多彩的人生

我们，不再是昨日那个单纯的小孩

虽然我们还有些不够成熟

但 ——

我们渴望摸索

我们渴望碰壁

我们渴望努力

我们更渴望，你们的.理解

—— 因为我们已到了成长的年龄！

追梦的少年，在人生的旅途中前行

我们，不再是昨日那个自傲的小孩

虽然我们还有些自不量力

但 ——

我们需要呵护

我们需要安慰

我们需要分享

我们更需要，你们的鼓励

—— 因为我们要走的路还很长！

青春年少

细数门前一地乌秋的悲伤，

才知道日子过得并不云淡风轻，

人生是一种宿命的无奈，

摘不到的星星总是最闪亮的，

把它镌刻在青春纪念册，

毕竟我们总要一边领悟一边成长，青春如梦。

中学生作文 篇5

“别欺负我”少年一个劲地哭。就算身体发抖也是没办法的，爸爸妈妈是不会来救我的。这样的他对孤独敏感而恐惧。因为少年时的他，被勇气所讨厌了；向同样被雨淋湿的小狗寻求理解，任性地将小狗抱在怀里，说着：“你不会欺负我吧？我们交个朋友吧，不用言语。好想聊天啊”悲剧正等待着；这样的我。小狗被坏孩子推进了河中，任性的少年跳了下去。

我听到了，声音响亮地，敲击着，我闭锁的大脑。“那家伙很脏”“去骗骗那小子吧”“最讨厌了”“去死吧”什麽的'回忆，在少年的脑袋中像走马灯一样。

“这是你祈求希望的惩罚”神明的声音似乎响了起来，孤独之网的噪音，将这样的代价，嵌入他的身体里。於是今天声音也责备着我。但少年没有死去。

可以盗取别人的心理，谁都讨厌，这样奇怪的他。想要逃出这里，奔向外面，因为在这里的话，连呼吸都已困难。避开街道上，憎恶的目光。他悄悄地向某个地方跑了出去。闯进了森林，对这样无处可去的寂静，他又害怕了，这样的少年，有谁正在等待着，他听到了：“今天也在等待着，淡然描绘的今天。不管是谁求求你。将我从这里救出去吧，好寂寞啊！那烦恼的声音，就像是犹豫不决的昨日的我一样！少年敲了敲门。”害怕内心吗？想要改变明天的勇气不够吗？没有这回事！“这样想着，他轻轻地慎重地打开了门。里面蹲坐着的少女说着：”昨天，今天，前天。宏大的世界简简单单就崩溃了，我每天都做着这样的梦“”好可怕啊“的感情也好，”好痛苦啊“的哭声也好。”像绘本一样，有人能救出我的话就好了！“少年笑了笑对她说：”即使这样，也没问题的。别哭呀。“只要将忧虑的声音藏在心里就能够和你一起欢笑的话，你就会开心里吧？少年这样想着。以後度过的每一天，少年也如今天一样平凡。门外的声音，已经听不见了。

中学生作文 篇6

那美丽的花朵，并不能让我因此而舒服些；院落里小孩的嬉戏声也没能要我的愁容舒展……负担，那沉重的负担，压得我有点喘不过气了，为什么一定要给我们，我们这些还是那般懵懂的学生施加这么多的压力呢?

老师施加的压力，让学生有苦难言。每天，总会有一个细小的声音在耳边回响：“要好好的学习，现在是考初中的重要时期，不能怠慢了，否则一生都会后的……”老师的粉笔在黑板上吱吱地写个不停，放松的课间十分钟也被霸占了一半，老师敏锐的双眼，那严厉的话音，让我心惊胆战，做事小心谨慎，生怕出什么差错。稍微犯错误后，老师的语言总会刺伤我们幼小的心灵；抄作业时，一行又一行，连绵不断，让我们变得失落起来；下课零响啦，但老师却丝毫没有下课的意思，讲、讲、讲……挨到下课，只能拖着疲惫不堪的身体回到家，开始狂赶作业。睡觉起来后，暗淡的一天又开始了！……我们学生不是机器，我们有血有肉，我们知道累，脑子里装得东西是有限的。当作业一旦有错时，老师的目光立刻从温柔变的可怕！（这是一种无形的压力，每天要强制地听一堆乱七八糟的课，回来还要做一堆难度系数高高的作业，简直不要人活了，压力也就由此而升。上课不听，课后完不成作业，老师滔滔不绝的责备就会开始的！……老师累我们知道，但我们还是孩子呀！……）

家长施加的'压力,又有开始了。这些难度还比老师布置的还高，老师布置的如果是‘高’的平方，那家长布置的就是‘高’的立方（每天学学成这个了这样）。家长安排好后，自己去悠闲地玩，看电视了。而我们，无辜的我们，就只能绞尽脑汁的去完成任务，无论如何，不完成就累积到明天，为了明天不至于骨头散架，被迫而无奈地做完。家长偶然遇见老师后，老师对家长进行情况汇报，回来后，我们又只有挨罪的份了，不断的数落，让我们失去自信，开始了自卑。（心灵上的受挫最不好受，但能怎么办呢？我们是是儿女，只能听从父母的话，自己反驳的余地都没有，能怎么呢？我们同病相怜，但是除了有过同感的朋友，还有谁能理解我们呢？家长用心良苦，我们也明白，但自己上辈子的愿望没考上好的大学、找到好的工作……就一定要我们这一辈来完成吗？我们累，我们苦，那些课外的东西占用了时间，让我们放松的机会都没有了，但家长只知道一而再再而三的给我们无数的压力，我们能承受吗？每当我考不好时，爸爸总是唠叨个不停，我考不好我已经很难受了，但是再说再讲岂不更加难受，我已经很不舒服了，为何还要在伤口上撒盐呢？老师对成绩的责备还不够吗？遭受的是‘挫折×2’） 社会的压力也不小，只要学不好总会被淘汰，淘汰后能怎么样呢？自己又能怎样生活呢？会受指责，会受嘲笑，会……这些总促使着我们不断地学，要忍受老师与家长的压力，我们还能怎样呢？

中学生作文 篇7

我觉得我与木玩有着解不开的渊源，因为我出生时它就存在了，所以今天我准备去找树伯伯聊聊天，顺便让自己长长知识，知道一下木玩是怎么来的

“树伯伯，树伯伯，你在哪里啊？”我跳进森林之都大叫着。“伯伯在那边睡觉呢、”树姐姐说，我望了望，看见了伯伯，笑了笑，转过头对树姐姐甜甜的说了谢谢就跑着去找树伯伯了，我跑过去大声叫着；“树伯伯，起床啦”树伯伯含糊不清地说；“谁啊？”“树伯伯，是我啊”我高兴的说，“原来是你个小丫头啊，怎么啦？找我有事吗”树伯伯和蔼的说，我回答；“树伯伯，我想问你，木制玩具是怎么来的啊？”树伯伯说；“那你听我说吧；几世纪前，人类开始为经济发展找道路，他们实施了采矿石、采石油等，逐渐的矿石、石油已所剩无几了，这时人类又想到在树做文章，他们试了很多次才成功。”“那是怎么做成的'呢？”我又问，“去看看吧”树伯伯说，说话间我们已来到了一个制造厂，我看见那些树木经各种机器加工后做出的可爱玩具。我忍不住走过去跟一只木头鱼儿打招呼，“小鱼儿，你好，你真可爱！”“谢谢，小姑娘”我又问；“你要送去哪啊？”“我要去美国旅行了”鱼儿自豪的说，“真的吗？”我很不可思议，树伯伯插了一句：“现在我们的木玩已远销国外了”，我惊讶的张大嘴巴！原来是这样的。

今天，我了解到了很多关于木玩的知识，单单我们云和的玩具种类就达到了上百万种，而且销售量也非常的好，因为我们云和生产的玩具是不限年龄，不管你几岁你都可以买来玩，还有我们的木制玩具是有利于开发儿童智力，所以，不管是在国内还是在国外都大受欢迎。之后我与木玩们聊了很长时间，了解到了很多关于它们的东西，我真是太高兴了。

中学生作文 篇8

学生应不应该得到零花钱，这个问题是我的困扰，但我的家长并不是不给我零花钱啦，而是先问我要买什么东西，要是我说要买充值卡、小零食······他们是绝对不会给我的！

两个完全相对的.想法在我脑袋里蹦出：不能得到！能得到！当然，两个都是有理由的！不能是因为：我发现好多中小学生一拿到钱就跑进网吧游戏厅去玩，不但会影响学习，更会引起家长的不信任，假若你说你想出去玩，这样他们还会让你出去了吗？要么他们答应的话，也会和你一起出去！还有一个理由就是有很多人拿到了零花钱就去买一些垃圾品，这样吃下去会生病的，难道你们没看过新闻吗，有很多人吃了烧烤虫子就在脑子里、肚子里生存了，这样迟早会生大病的！所以说学生不能得到零花钱是有理由的啦！

但我也觉得学生也应该拿到零花钱，有些人拿到了钱不会马上就用掉，而是会存起来，等到上高中的时候能自己买手机，这笔钱就不用家长付了！或者学费也可以自己交了！我还知道，旧时期的钱银行正在高价回收，难道这以后就不会再现吗，也许这一笔钱能帮助你做生意、开公司······所以我觉得学生也可以得到零花钱！

最后我想到了：学生可以得到零花钱，但一次不能太多，可以做一些有意义的事情！