​教师节文章(15篇)

教师节文章(15篇)

教师节文章1

今天，很忙，工作的事很多。

邻近中午时，突然接到一个电话，是在省行政学院学习时的一个学兄------辉哥，石家庄一所知名高校的领导，一个非常厚道、为人非常实城的老兄。

“咋地老弟？也不祝我节日快乐！”一个久违的声音，虽然没有看到电话号，虽然有近两个

月没有联系，虽然在行政学院只有短短两周的相处，我还是一下子听出来久违的熟悉的声音。

“呵呵，对不起老兄，对不起，这两天忙晕头了，首先道歉，然后祝您节日快乐。”又序了一些分别后的感慨和感触，互道了在校时的情谊，寒暄几句后就放下了电话。

忽然想起了今天是9月10日，教师节。

忽然想起了儿子早晨说要给老师送花。

忽然想起了上学时的情景、刚毕业做老师时的情景------

我中专学的是普通中范，现在依然非常清楚记得“育人德为首，治学严当先”、“学高为师，德高为范”的赫然校训；依然记得课本上写着“师者，传道、授业、解惑也”、“天不生仲尼，万古如长夜”的经典记载 ；依然记得校长在开学时威严的教导和训话“普师教育要面向小学、面向农村”；依然记得穿着雪白衬衣的学生会主席在开学典礼上的致辞“这里窗明几净，这里厚德载物”……在回忆中慢慢凸现、逐渐清晰。

校训还回响在耳边，心却不知何属，可能是初中学习的太刻苦了，到了中专，没有升学的逼迫、没有考试的压力、没有家长的督促，一切都自我放松了。开始学会了在宿舍里抽烟、喷烟圈，开始和三五个臭味相投的同学喝酒猜拳，开始和女同学偷偷约会，开始在课堂上睡大觉，开始和几个要好的同学搓土为炉、八拜结交，开始和几个不愿买票的同学爬墙头逃票看电影……想起了语基（语文基础知识）老师，一个干瘦的老头，带着一副高度的近视镜，不管学生听与不听，只顾自己完全投入的讲课，有一次老先生生气的说“有些学生说，喊我爹我也不学，哼！我也不喊恁爹，你们愿意学就学，不愿意学就散伙”；物理老师穿着后面开两个叉的西装，永远梳着一尘不染的油头，着着擦的锃亮、钉着铁掌的皮鞋，“咔～咔～”踩着缓慢节奏，似乎告诉学生，我来了，他傲慢地说“你们班这次期末考试谁也别想过！”；记忆最深、现在依然联系最多的是我们的班主任老师，不知道他的小短胖手是如何在钢琴键上跑动的，弹的那么潇洒自如，吉他、二胡，西乐、民乐……都可以比划，印象最深的是，在新春联欢会上，三个老师演《智斗》，他唱大老粗胡传奎，那叫字正腔圆……只记得临渊羡鱼了，却从来没有想到过要退而结网！三年的中师生活就这样结束了，就这样稀里糊涂混了三年，三年的“学习”成果，新知识没有学到，初中的那点可怜的积累和积蓄也忘得差不多了，带着一纸中专毕业证，回到了生我养我的家乡。

在父亲的安排下，我在我们村当起了代课老师，教起了四、五年级的语文。对付这些小伢子们，我的知识还是绰绰有余的。在课堂上，我学着我们的文选老师，不拿书本、不带教案，在教室里踱来踱去，天马行空地讲课，一会儿在黑板上写下几个漂亮的字，一会儿随机提问两个学生，课程结束后，还给他们调节气氛，讲起那个时侯农村孩子没有接触过的脑筋急转弯。总之，课堂气氛非常活跃，孩子们对我由开始的陌生，转变到认可和依恋，学习兴趣也骤然提高。

两个月的代课生活很快结束了，我也接到了要我去国有企业报到的通知，在和他们分别时，我真有些依依不舍。那天到教室，我给这些孩子们正常上课，临到下课时，我给这些娃们说：今天，是我给你们上的最后一课，明天，老师就要到外地工作了，希望你们认真学习，不要贪玩儿，我也会常回来看你们的，我再送你们两句话，希望你们记下，可能终生有用。我转过身，在黑板上工工整整的写下“良药苦口利于病、忠言逆耳利于行”，等我写完这几句话，再转过身面向学生时，发现在非常简陋的讲课桌上放了足足的四十根钢笔。

钢笔，在那个年代，是农村小学生最“豪华”、最“高档”的学习用具。全班四十个学生， 四十根钢笔，整齐的排列在桌子上，让的眼眶顿时湿润了，我为这些农村孩子的朴实行为所感动，我也为我这两个月的付出而感动，更为这难得的师生情谊而感动！让我没有想到的是，这些孩子们对我这仅仅两个月的教学给予这么深厚的情感，以及这么厚重的表达！看着这些孩子们企盼我能留下的的眼神，我无言以对。“老师、老师一无所取，希望你们各自认领，希望你们……”面对这些朴素的孩子们，我一时不知道该如何表达。

记得有个老乡给我说过“农村上学的孩子多得象牛毛，但能考上学的孩子可怜得象两个牛犄角，你就给他们多下点功夫吧！”，还有个老乡说“你教一个班语文，让军泽（我们村另一个师范毕业生，早我一年）教数学，咱们村的学生肯定没问题，肯定能在全县打响！”，听着这些希望我能留下安心教书的话语，看着这些对我给予厚望的父老，我惭愧的无言以对。我还是走了，离开了养育我的那片热土，告别了父辈面朝黄土背朝天的农村生活，开始了按部就班城里人生活。

虽然我的学生没有一个成名成家，没有一个富贵发达，他们大多是本本分分、土里刨食的庄稼汉，或是在外打工为生、挣血汗钱糊口的农民工，但是见面时他们对我的那份尊敬和认可，让我感觉到了“师”份量，让我感觉到了“道”的重量，更让我感觉到沉淀淀的“师道尊严”。这短短两个月的从师经历，是我诸多工作历程中最短的一次，却是我一生中记忆最深刻、享之不尽的最宝贵人生财富！

今天是教师节，虽然我只教过两个月的书，但是自认为是书香门弟的我、出身教师世家的我，自认为有师缘的我、得到了一些朴实的乡亲认可的我，还是要在这个特殊的日子，祝我节日快乐！

教师节文章2

你们好!我是学前一班郝丁漪的家长。值此教师节来临之际，我谨代表郝丁漪的亲友向你们致以最诚挚的祝愿，祝你们节日快乐，心想事成，万事如意!并对学前一班的王文霞和白鹭老师的崇高师德和可敬的敬业精神提出表扬。

我的孩子是四周岁入园，现在已经五岁半了，在这一年半的时间里，荣幸地接受过几位老师的教育，她们就是白如、白鹭，王文霞老师。在她们辛勤的培养与备至的关怀中，孩子一天天长大，我真切地感受着她一点一滴的变化，真是高兴在心里，感激在心中。

孩子的身体素质不好，在来贵园这前，几乎是上一周休三周。但自从转入贵园经家长与老师沟通后，几位老师对孩子是倍加呵护，特别是在孩子吃中药其间为了不担误孩子上课，老师们主动承担给孩子喂药的重任。

因为是中药在喝前还需加热，孩子告诉我老师用自已的饭盆给热，并鼓励她要坚强。还说我在园喝药一点也不苦，因为有老师陪着。每当我问起她幼儿园好不好、老师好不好的时候，她都说好。虽然答案很简单，但她对幼儿园、对老师的亲近感让我欣慰，因为这是她全面地接受幼儿教育的前提条件。

其实，对于孩子能学到多少知识，我不是十分关注，我更关注的是孩子的身体素质、道德品质、行为习惯、学习兴趣。而园中合理的膳食结构、先进的教育理念、科学的管理模式、敬业的教师队伍，恰好营造了一个良好的空间，让孩子健康快乐地成长着，进步着。

特别是在12月18日举办的住园活更是让孩子感受倍深，在老师们的精心看护下不仅让孩子们学会了自理能力，而且能让孩子体会到做老师和父母苦的心。在此次活动结后，她开始每天早晨为父母挤好牙膏放好洗脸水让家很感动。我希望这种活动多举办几次。

经过这一年半的学习和生活，现在郝丁漪已经具备了一定的学习能力，并且对英语，口算和朗诵产生了浓厚的兴趣;生活中能够自己吃饭，收拾玩具，自己刷牙洗脸洗袜子，同与家长主动沟通，讲一些园里有趣的事情;和小朋友活动中懂得谦让、合作、帮助、宽容。在见到长辈时能主动鞠躬问好，她还拥有更为可贵的语言表达能力、想象力与创造力，好奇心与进取心……这一切的切都归功于我们的老师。

学前教育是孩子一生中接受的最为重要的教育，作为家长，我们从心底感谢世纪星幼儿园园长和老师对郝丁漪成长所付出的辛劳与汗水。一直想要表达谢意，今天终于实现了这个愿望，就借这封信献上我们衷心的谢意与无上的敬意吧!最后，祝世纪星所有的老师工作顺利!祝小朋友们健康快乐!

教师节文章3

热血丹心育桃李，素笔赤墨写春秋。

在这秋高气爽，丹桂飘香，栀橙稻黄的金秋时节，伴随新学年开局的钟声，神州华夏将迎来人民教师第33个节日。

日月如梭，时光如水，从1985年第一个教师节至今，32年的时光匆匆走过，正是那些由深情和掌声、关注与期待交织在一起的一个个教师节激发了教师的成就感、责任感，激励着他们丹心一片，潜心育人。才使更多的人把热情与尊重的情怀、理解与关爱的目光投向教师;才使每一所学校走过的每一个日子有了更不平常的意义;才使每一位教师和正在成长的每一位学生，在教育或受教育的过程中不断体验到教育生命的魅力。

在又一个教师节即将来临之际，又使我想起那些散落在自己教育或受教育生涯中令人不能忘记的点点滴滴的小事来。

还清晰地记得，在我上小学三年级的时候，学校调来了一个新老师。他经常叫我们成绩好的学生到他的寝室帮他改作业。每次到他的寝室，我都会被他挂在墙上那套漂亮的西服和搁在墙脚那双铮亮的皮鞋深深吸引。老师很快看出了我的心思，就看着我们身上破烂的衣服，语重心长地鼓励我们说：“好好读书吧，长大后你们就会穿到更好、更漂亮的衣服。”

上初一的那年，有一次历史测验后，我们几个同学约着到历史老师那里去看分数。历史老师早已把试卷按分数高低分类整理好了。我们几个同学的分数都在高分段的试卷里。看完分数后，我们心含蜜糖般与老师告别。跨出门槛时，听到了老师甜美悦耳的声音划进我们的心田：“努力学习吧，同学们，你们都是未来的大学生。”老师这一句简单而又语重心长的话，至今深深地烙在我的心间。

上高二那年，学校举行书法赛。那时，我的字写得比鸡脚爪还乱，但我竟然心血来潮，买来纸笔，一有空就写上几笔，大有士兵战前练兵的架势。一天中午，我正练笔，不知何时，我的班主任竟来到我身边，盯着我的毛笔字严肃地看了又看。之后，他抛下一句话“癞蛤蟆想吃天鹅肉”，走了。我听出了这句话的分量。便下决心破釜沉舟，背水一战。我向班上写字最好的同学请教。晚饭后，我又跑到书法老师家里向他请教，他边讲边教我练笔，我要离开他家时，他竟然把他最好的毛笔送给我。赛事结束后，获奖名单在宣传栏里公示出来，我竟奇迹般地获了奖。我的班主任知道后，笑咪咪走过来问我“呵呵，癞蛤蟆也能吃到天鹅肉的，你知道这是为什么吗?”我摇摇头。他很快说道“因为那是一只努力长翅的蛤蟆”。我高中的班主任，说话落地很有分量，又有着无可挑剔的艺术性，严肃当中透露幽默，发人深省，催人奋进。我一直对他充满钦佩和感激之情。

……

在接受教育的过程中，这样的小事浩如繁星，正是这些点点滴滴的小事，引领我们一步一步走向高校之门，又一步一步走上事业之路。

从农村走向城市，又从城市走向农村。出去之前，老师站在讲台上，我坐在教室里;回来之后，我站在讲台上，我的学生坐在教室里。

参加工作后，我的第一届学生很懂事，很听话。刚教他们几天，他们就对我很熟了。有一天早上的课间，我站在走道休息，有两个女生牵着手跑过来，笑着对我说：“老师，你看你的脚”。我忙低头看，担心有虫子爬上来。结果什么也没有，弄得我莫明其妙。她俩跑过去，又跑回来，又笑着说“老师，我们是说你拖鞋很难看。”我一下子被弄得羞红了脸。顿觉两位同学不给老师面子。回到宿舍后，我左看右看，仔细端详我那穿拖鞋的脚，最后痛定思定，修正形象，彻底改变大山里走出来的教师形象。从此，天气再热。我也不再穿拖鞋进教室了。至今回想起来，打内心感谢那两位直言不讳的女同学，是她俩为我树立了站讲台的教师形象。

在我的执教生涯中，有一堂课令我至今难忘。那年，我因兼职学校团委工作和语文教研组工作，加之学校语文教师也还富裕，我原任两班的语文课就可以减去一个班。当我为即将离开的那班级上最后一堂语文课时，异常发生了，全班同学都不听老师讲课，低头沉默，似乎有说不出的痛苦。问他们为什么这样，他们才很委屈地说：“老师，你咋就不教我们了呢?”我尽量作出解释，可无济于事，却见好几个女生趴在桌子上小声地哭起来，紧接着，也有几个男生小声地开始哭泣。随即，便见到全班同学的眼里都闪动着晶莹的泪花。这节课，至今痛在我的心里。

有一届学生，他们的写作能力普遍不高，于是我写了一篇题为“桔园探春”的下水作文，没过几天，我的这篇文章被刊登在市级核心日报上，这件事，竟然被我的学生们知道，他们跑来问我：“老师，你是怎写的?”我告诉他们，我是在没有任何人逼迫的情况下亲自去观察、再反复思考、又认真构思后动笔写作的。就这么一句话，他们的写作热情大为高涨。布置他们写一篇作文，他们竟然写来两篇甚至三篇，并写得极富真情实感，照抄照搬的作文也由此减少。我为此甚是自豪，倒不是因为我发表了文章，而是因为我的学生能认真做事、主动做事并超额完成任务。

有一年元旦，欢乐了一天的节日氛围渐渐落下帷幕，夜晚9：40分，我在教学楼坐班室批作业。突然，有一女生跑进来，拽着我的胳膊就往外跑，边走边说有人要送我礼物，还说是一个最大的礼物。

回到家里，她让我坐在沙发上，只听她轻呼一声，他们全班40位同学一起从二楼的走道里拥下来，把我围个水泄不通，最后出来的是班长，胸前抱着一个精美的纸盒，纸盒正面粘着一朵用彩条折成的花，花朵的周围飘着些丝带。班长把盒子郑重地递到我面前，全班同学异口同声的祝福道：“祝老师元旦快乐，工作顺利，合家幸福!”

我接过盒子，顺祝他们学习进步，身体健康。

他们围着我闹腾了一阵子后离开了。我的女儿充满欢喜小心翼翼的打开盒子，只见她高兴地欢呼道：“呵，全是漂亮的纸鹤!”我和妻子一起赶来看，果然是满满的一整盒大大小小的纸鹤，每一只都用各色的彩纸精心折叠而成，很漂亮。纸盒外设的内侧上书写着“老师新年快乐”六个字，内设两头各贴了一张漂亮的“百鸟朝凤”图。

打开盒子，上千只纸鹤身上平坦着一张对叠过的信笺，信笺的正面端端正正地签着四十位同学的名字，每个名字后面各写了一句简短的祝福语。信笺的背面是歌手保剑峰唱的电视剧《十八岁的天空》主题歌《向日葵的花季》的歌词：

单纯的表情你的顽皮

向日葵开花的季节

离别的时候

舍不得你……

女儿将签名的信笺拿在旁边，又拿来一个大盆，将一大盒纸鹤到在盆里，又一只一只数进盒子里，数了很长时间。数完后，她告诉我说是一千一百九十九只。她接着笑着说“这些纸鹤不仅漂亮，而且很多吔。他们是怎么折成的呢?”我笑了笑，没有说话。

一千一百九十九只。刚好他们每一位同学折了近三十来只。为了我这样一个普通的教师，他们把对老师的信任和祝福用细心和认真叠进了一千一百多只纸鹤中。我可爱的同学们，我被他们的细心和认真深深地感动了。

后来，我从一千一百九十九只纸鹤中挑选出大小均匀、漂亮可爱的九十九只纸鹤用丝线串起来，挂在我的桌子前方的窗台上。每天只要微风吹来，九十九只漂亮的纸鹤就会轻轻起舞。当我每天深夜伏案书写，累了想倦怠时，一抬头，就会看见九十九只漂亮的纸鹤，它们似乎温和地看着我，使我倦怠的情绪又顿生活力，教我继续书写，教我勤奋工作。

……

每一位从事教育的老师，在他们历经的教育生涯中，无论是他，也无论是她，象我遇到的这样令人感动的事情肯定很多很多，就是这样一些令人感动的情景积淀着我们教师人生的厚度，叫我们在整个教育工作中倦怠不得、松懈不得。这也正是教育事业历尽沧桑、历经坎坷却绵延亘古、长盛不衰、生机勃勃、蒸蒸日上的真正原因了吧。

在又一年教师节来临之际，衷心祝愿每一位红烛般的人民教师节日快乐、万事如意!也衷心祝愿每一位花朵般的学生在园丁精心呵护中快乐学习，健康成长!

教师节文章4

寒暑交替，岁月更叠。转眼间，又迎来了金秋，迎来了又一个教师节。一想到这个节日，时光便一下子倒流，灵魂深处，，历任的恩师们的影子，一一浮现我的眼前。泪花中，思念内疚的心无以平复。

我的第一恩师是小学老师，她的名字叫刘玉坤。我永远忘不了，她教我们时，四十多岁，她那充满爱的眼神。更忘不了，她一次次带病为我们一天之内讲完语文讲数学，讲完地理讲自然。当时的农村， 一位教师便是孩子们的各科老师。更可贵的是，她在当时那样闭塞的农村，不忘对我们进行体、美的教育：在附近所有村的学生中，我们是唯一体育课有乒乓球、篮球、羽毛球可打的学生。是老师，让我们拔草来勤工俭学赚得钱来买体育用品；也忘不了，她利用中午时间，一次次耐心地教我们练习毛笔字。更难忘记，她在班会上一次次为我们讲名人的故事，激励我们好好学习，以便将来学有所成，成为祖国的可用人才（当时，刘老师与我们都是这么想的）。可惜的是，升入初高中时的我，一直忙于学业，没怎么去看刘老师，等考上大学后，我才认真地跑到搬至县城的老师家中看了她一趟，那次的感觉，老师虽然动作上仍旧热情，但表情变得比较冷，当时还兀自奇怪：老师怎么不喜欢我了？但也没有深究。我万万没有想到，那次的见面便是永别！因为不久，我可敬的老师，因为家庭对她心灵的一次次的伤害，在督促儿女各自在家后，选择结束了自己六十多岁的生命！得知这个消息时，我懊悔不已：如果那次见面，我能深究一下老师表情冷的原因，然后对曾给我们无限关心的老师进行万分之一的关心，那么，我曾那样坚强的老师，那样爱生活的老师，在她已活过六十多个春秋之后，还会选择这种方式离开吗？

如今，我的刘老师，离开我们又近二十年，多年前，我曾写过一篇文章记念她。可惜那篇文章早已丢失。今天，在教师节来临之际，我又一次写了她，但愿天堂中我可敬的老师，再也没有烦恼。像教我们时一样快乐！

初中，给我留下最深印象的老师是我们的女校长。她的名字叫曲林瑞。其实，她的名字我在校时一直不知。因为她受孩子们尊敬，没有人知道也不想知道她的全名，都直接尊称她为曲老师。直到升入高中时，因学习有些吃力我向她信求教，在她的回信中，我才知道她的全名。印象中，她永远是那样干练与智慧。她教我们政治与生物。无论她教什么课，她们教的东西，我们都能当堂消化。因为，她不但课讲得脉络清晰，更重要她是那样擅长调动我们的积极性：当她讲完一小段时，会立刻对我们说：“快点，我给你们五分种，马上记住我所说的这一段！”然后便开始掐表计算。时间一到，她便充满期待的看着我们，说：“好，现在谁能背一背这一段。＂一节课下来，她不但课讲完了，而且我们大多数知识已经了然已胸．更让人奇的是；曲老师从不拖堂．现在想想，她除了具有很高的智慧以外，肯定是用心准备了．因为那样准确地计算好时间，不经过提前准备是不可能实现的．所以，曾跟她上过学的姐姐都说：“奇怪了，我最怕背东西，但一旦曲老师教，我都能记住！她太神了！”。除了课教的好外，她还教给我们许多有效的学习方法，比如如何预习，复习，记忆的规律等。她是那样的智慧，所以她自己的孩子都学有所成，有两个孩子在八十年代都出国留学。而第三个孩子，不知是不是被她劝留在国内。

同样令人痛心的是，曲老师后来调离我们学校，不知到县城哪一所初中当校长。再然后听说，受到传统爱国教育的她，因为受不了自己的孙子从国外回到家，不会说中文的事实，极度痛心别扭，居然瘫痪了。后来，再无从打听到她老人家的消息。更没有她住所的地址。我只能在这里，我祈祷我的曲老师重拾快乐！

高中的老师中，我最难忘的是那位年迈的老人；他的名字叫张旭堂。我肯定：教我们班的那一年，是他运气最差的一年。因为，他老人家的一世英名，就毁在我们这一班淘气包中。因为高二我们班有名的烂：许多淘气包都分在我们班。上课有男生使劲吹自己的胳膊弄出很大动静冒充放屁，来逗乐同学，引得老师们上课没法进行。于是乎，高三学校请我们全校最严厉、最有威望的张旭堂老师来作任班主任。谁料，我们可爱又可怜的张老师，迎来的是几个男生更加变本加厉地挑衅：课间及晚自习几乎组织所有的男生一起敲打课桌及饭盒，以至于全校都能听到我们班的“锣鼓喧天”。一任张老师一次次苦口婆心地劝说及威吓！有一次，师母病倒，张老师自身脚上长了鸡眼，请假几天，结果我们班更是反了天，回来后，老师伤心的说：“我怎么发现你们怎么没人味呢，我这样难，你们怎么就不能体谅一下我呢。居然还这样闹啊。” 是啊，那时我们班男生怎么这样淘啊！也许，是青春期作怪吧。当时，我也有因为青春期专门与老师作对的时候。在这里，我想对张老师说一声：对不起，请原谅那时我们年少！

当然，除了这几位老师，我还有许多老师，都曾用他们那高尚的人格、质朴的心灵感动了年少的我，有初中的物理化学老师，还有大学的班主任。他们也许在教育方法上有那么一点点的瑕疵，但我肯定，他们一样拥有高贵的人格，一样值得我们学生爱戴与景仰！

教师节来临之际，我再次送上我的祝愿：祝所有曾教书育人的老师，和正是教书育人的教师，教师节快乐！天天快乐！！

教师节文章5

一年一度的教师节就要到了，每年这个时候都是老师们最幸福的时刻，学生们的祝福让老师们由衷地体会到自己从事的是一份既光荣又幸福的职业。不过，在教师节来临之际，也有一部分家长，特别是一年级的新生家长们有一点小小的烦恼——这是老师的节日，要不要给老师一份特别的礼物？

为难———送还是不送

“咱们中国人最重视节日，礼尚往来又是节日中不可缺少的内容，可是教师节我有点拿捏不准了，不送老师礼物，怕显得没有礼貌，送呢，又怕人家老师不收反倒显得家长世俗。”家长孙先生是位生意人，人情往来是他的强项，可作为一名小学一年级孩子的家长，他在教师节要不要送礼上却犯了嘀咕，最近几天，孙先生忙着向其他家长打听“行情”。孙先生告诉记者，老师在他眼里一直是神圣的，可在社会上待久了，他觉得老师也是人，也会有各种想法，本来他觉得教师节送礼有辱老师的斯文，可又怕人家家长都送，他若不送礼老师会对孩子不好。

家长杨女士同样在为教师节是否送礼而发愁，她告诉记者，一开始她也觉得送不送无所谓，老师应该不会这么世俗，可最近她去商店发现，有些礼品专柜正在做教师节的促销活动，这让她很是担心。“商家是最精明的，如果没有送礼的，为什么会有专门的促销？”杨女士觉得，与其因为送礼问题得罪老师，倒不如在今年先给老师买上一份礼品“探探路”。

记者在采访中发现，确实有一部分家长正在为教师节是否送礼而烦恼，特别是新生家长，更因为“把不准脉”心里犯嘀咕，还有一部分家长则是看了一些关于教师节送礼及老师收礼的网络帖子及新闻报道而变得心里没底，不知道在教师的节日中家长究竟应该为孩子做些什么。“虽然大部分老师都是好的，但万一我们家孩子摊上一个师德稍差的老师，家长不送礼孩子穿了小鞋怎么办？”一位家长说出了自己的担忧。

“过来人”大多不给老师送礼

近日，记者针对教师节是否要给老师送礼这一问题，在山师附小、胜利大街小学等学校采访了部分学生家长，结果发现，绝大部分作为“过来人”的家长都没有给老师送过礼，而且学校也明确向家长表示，不要给老师送礼。

家长彭女士说：“每年教师节，孩子都送给老师一枝鲜花表示祝福。鲜花虽然只有几元钱，却代表了孩子对老师的一片心意。”她告诉记者，她的孩子上小学四年来，她作为家长从未给老师送过礼品。彭女士不避讳曾有过要送礼的念头，她说：“老师整日为孩子操劳，家长在教师节表示一下也是人之常情。孩子刚上小学时，我们曾在教师节有过送礼的念头，后来学校老师明确表示不收礼后，我们才放弃了这种想法。”

“不送礼就怕别的家长都送，老师对孩子有看法；送礼又觉得会助长不良风气，有损师德。”张女士的女儿上五年级了，作为“过来人”，她说，“我也曾犹豫过，怕不送礼老师会不重视自己孩子，后来觉得这种想法没有必要。”她说，现在学校杜绝收礼风气，老师们也大都有良好的师德，家长不必为送礼的事忧心。“五年来，我们家从未给老师送过礼，教师节时女儿会送给老师一张贺卡和一朵花表示心意。”张女士说。

李先生的孩子刚上一年级，他说：“我打算周末带孩子到商场，让孩子为老师选点象征性的小礼品。”李先生说：“教育是一片净土，我们尽量不去用世俗的东西污染它。如果家长在教师节沾染上世俗之风，送老师贵重的礼物，礼品就变味了。”

记者随机采访了15位家长，只有姚女士一人表示要在教师节送老师礼品表示作为家长的心意。“作为教师，我比其他人更了解老师为学生付出的劳动。教师节要到了，我打算为孩子的老师买点水果，礼物不贵重，贵在诚意。”姚女士说，“每当自己收到学生送的小礼物时，心中总是充满温暖。作为一个有双重身份的人，我要把这种温暖传递下去，让老师知道，我们家长也理解他们工作的艰辛。”

学生的真情远比礼物贵重

山师附小三年级的女生小杨悄悄对记者说：“我今年要送给每个老师一朵橡皮泥做的花朵，保证是独一无二的礼物。”她告诉记者，以前教师节她曾给老师送过鲜花和贺卡，再送就没有新意了，“我要做一朵最漂亮的玫瑰花送给班主任老师。”小杨说，“班里的其他同学也都是送老师鲜花和贺卡等小礼物，送鲜花的太多了，我要送给老师一朵最特别的鲜花。”“我们老师说了，她只喜欢我们自己做的礼物，不让我们买礼品给她。”南上山街小学一位学生告诉记者，他们学校每个班都有自己特色的手工制作工艺课，而且随着年级升高，他们已经学了很多“手艺”。“我在假期就准备好了教师节礼物，保证是我自己亲手做的。”学生说。

记者调查了解到，在孩子们眼中，教师节是神圣的节日，他们都想在这一天表达对老师的感谢之情，而孩子们准备的礼物大多是鲜花和贺卡等小礼品，没有一个学生想送给老师贵重礼品。

“作为老师，教师节那天当然对学生有所期待，但我最期望收到的礼物是学生们对我的理解。去年全班同学在上课时大声说‘老师我们爱你’，让我十分感动，这也是我从教十几年来收到的最贴心的一份教师节礼物。”刘老师是一位小学班主任，她告诉记者，以前也有家长在教师节送礼给她，这反而弄得她很忐忑，觉得家长是不是认为她的工作做得不好，后来，她费了好大的劲才把这份礼物送回去，并通过家长会告诉家长，如果认为她的工作有疏漏可以直接找她交流，千万不要再用这种方式“提醒”她。从那之后，班里就没有家长在教师节给她送礼了。“我今年已经给学生们说了，今年教师节不收任何礼物，包括贺卡和鲜花。”郭老师说，他不想让学生过早地养成这种送礼的习惯，因为无论礼物大小都会让年幼的学生产生礼物上的攀比，进而沾染上社会中那些世俗的毛病。“我不拒绝已经工作的学生给我送来的大礼，但现在还上学的学生送来的礼物我一概不收。”郭老师说，他希望收到的是学生们发自内心的对老师的尊敬，而不是一件件实在的礼物。

教师节文章6

一

好瘦，是我对您的第一印象。

好有激情，是我上完您第一节课后对您的评价。

第一天见到你，你在教学楼外面的走廊上，烟，一根接着一根地抽。

我心想，老师，您都那么瘦了，再抽，你就不见了！

上课，您简短地自我介绍，却没忘介绍您的烟。您说：“我上课从来不迟到，几十年来都是如此。早到了，我就会到教室外面抽烟。”

哦！烟成了您等我们来上课的伴儿了。可是可是，同学们啊，下次我们还是早点到吧！老师在等我们时，抽了多少根烟？

您上课从不发火，却总会突然停下来，苦口婆心地说好多人生道理。

有一次我的朋友去做志愿者，没来上课。我代她向你请假时，你却突然骂起来：“大学只有四年，而你们还有一生的时间去工作，为什么不好好珍惜呢？”

您的语气虽然有点怒，可是为什么我听出话语间的是无奈的忧伤呢？

二

有一次，在校道上遇见您。我们开始聊起来。我说在这个学校人总是浮躁，不想静下心来读书。聊着聊着，您告诉我您当年的故事。

“我高三时，整整一年，完全不想读书。后来我终于辍学，打了半年工。但也就是在这半年里，我发现，打工仔的命运，不是掌握在自己手中。很可能日复一日，完全没个尽头地做着同一件体力活。很可能本来很有灵气的人，成为打工仔以后，生活留给你自己思考的时间少了，很可能最后你会慢慢地会失去了思想。于是我复读。竟然被我考上了大学。这以后，我发现书竟是那么可爱，也越来越发现只有多读书，在读书的过程中学会独立思考，才能掌握自己的人生轨迹。现在我已是一个教授，可以有自己的研究，可以有自己的思考空间，便也觉得还可以了！但是有时看到工地上的工人，我还会想，如果不是当时的觉悟，可能我现在也是他们中的一分子，头朝黄土背朝天。人生就是这样，你可能因为一念之差，而与另一种人生的可能失之交臂。也可能因为一念之差，而转入另一个可能的人生轨道中。”

看我若有所思，您继续说：“当然我并非轻视工人，我只是感慨人生的多变。而这也是我想告诉你的：如果你在大学没有养成独立思考的能力，就算以后你再有钱，你也只是一个打工者而已---一个思想上的打工者，永远被你的老板驾驭着你的思想。”

阳光穿过厚厚的树叶，洒在安静的林荫道上，看着您消瘦却透着智慧的脸，我无法想象您也会有如此叛逆的光阴。但是您的故事您的话，却也深深地刻在我心底了。瞧！人生的确很奇妙，一个想法，可能另你步入完全不同的另一种人生！

三

后来，我有迷惑时，也总是找您聊天。有一次，我还提起您早到然后抽烟的习惯，您说好多学生都说您是个完美主义者，我笑：“不肯迟到，只是因为不想不完美？”

您用孩子般的眼神看着我说：“是不是觉得这两者毫无关系？迟到也不代表不完美？”

我没多想就说：“不是，每个人的价值观不同吧！可能您觉得这样比较好，那就这样坚持下去喽！不过老师，不要抽太多烟啊！”

您很开心地笑了。我暗想：是不是我说了您一直想听的话？还是我说错了什么话？还没来得及琢磨透，却听您说道：“哈哈！很少有学生会用‘坚持’来形容我……不过我欣赏你说的话：每个人的价值观不同。认为对的，就坚持下去吧！”

嗯，认为对的，就坚持下去吧！老师，让我们一起共勉。

四

教师节即将来临，借此机会想对您说声：“一路上有您的指引，使我少走了不少弯路；人的一生可以拥有少数几个可以深交的良师益友便足矣，而毫无疑问，您是我人生其中一位可以深谈得如此畅快的好老师！谢谢您！祝您教师节快乐！但最重要的是：天天快乐哦！”

教师节文章7

您是大桥，为我们连接被割断的山峦，让我们走向收获的峰巅；

您是青藤，坚韧而修长，指引我们采撷到崖顶的灵芝和人参。

当苗儿需要一杯水的时候，绝不送上一桶水；

而当需要一桶水的时候，也绝不给予一杯水。

适时，适量地给予，这是一个好园丁的技艺。

我的老师，这也正是您的教育艺术。

不计辛勤一砚寒，桃熟流丹，李熟技残，种花容易树人难。

幽谷飞香不一般，诗满人间，画满人间，英才济济笑开颜。

老师，您用人类最崇高的感情——爱，播种春天，播种理想，播种力量……

用语言播种，用彩笔耕耘，用汗水浇灌，用心血滋润，

这就是我们敬爱的老师崇高的劳动。

您工作在今朝，却建设着祖国的明天；

您教学在课堂，成就却在祖国的四面八方。

老师，如果把您比作蚌，那末学生便是蚌里的砂粒；

您用爱去舐它，磨它，浸它，洗它……

经年累月，砂粒便成了一颗颗珍珠，光彩熠熠。

您的教师生涯，有无数骄傲和幸福的回忆，

但您把它们珍藏在心底，而只是注视着一待开拓的园地。

在不久的将来，无论我成为挺拔的白杨，还是低矮的小草，

老师，我都将以生命的翠绿向您致敬!

愿欢快的歌声，时刻萦绕着您；

愿欢乐年华，永远伴随您。祝您节日愉快!

老师，我们诚挚的祝福，

就像老树上的翠绿，浓浓密密，与岁月俱增!

所有的思念，更融合着不尽的感激与敬仰，

愿您的节日里洋溢着 璀璨，平安!

当我们采摘丰收果实的时候，您留给自己的却是被粉笔灰染白的两鬓白发。

向您致敬，敬爱的老师!

多想再一次注视您的目光，多想再一次倾听您的讲课，多想再一次紧握您的双手。

衷心道声谢谢，用我所有的真诚。

一份诚挚的祝福，代表一颗颗充满感激的心。

愿您的.喜悦，您的愿望，在您打开这小小卡片时能够同时满足!

教师节文章8

今年的9月10日是全国第xx个教师节，为鼎力弘扬尊师重教的良好风气，歌唱教师辛苦耕耘、忘我贡献的高尚品德，通过“教师节”尊师卡制造评选活动的发展及师生同台上演让每位学生从心坎去懂得教师、尊敬教师、爱戴教师，并在活动中休会到快活。

一、活动目标

发挥尊师重教的光彩传统，使学生学会感恩老师的爱心，感恩老师的劳动，感恩老师的教导。同时通过这次活动增强师生交换，促进师生情感。

二、活动主题

“感恩老师，让心灵飘香”

三、 活动内容

1．各校播送站

请求：①专设庆贺教师节专题广播。

②内容：感人业绩、歌颂老师的歌曲、学生及家长的庆祝、老师寄语等。

③9月6日开播至9月10日止。

2．各校区环境渲染

要求：①应用周一升旗典礼进行感怀师恩教育。

②大屏幕转动：“教师节的来历”、“热闹庆祝第27个教师节！”“感恩老师，祝愿老师！”、“祝老师们节日快乐！”“老师，你辛劳了！”等

③大屏幕滚动时光：9月6日---10日

3．师生涯动

（一）“庆祝教师节”尊师卡竞赛

要求：①全部同窗加入,励志歌曲，各校以展板（1.2米*2.4米）的形式参赛，展出时间地点另行告诉。

（二）组织教师参观“数码港”、“红色通道机密交通线”。

（三）9月9日教师节表扬活动组织师生同台演出，要求主题赫然，情势不限，9月3日上午将节目上报视导室。

（四）各学校组织慰劳退休先生。

（五）各校以“回报社会为主题”自行组织活动。

四、活动工作宣扬

各校区自留活动相干图片材料，并及时上传教育局网站。

教师节文章9

今天是9月10日，第XX个教师节。这天的早晨格外晴朗，秋阳刚刚升起，她的光辉如一层金色的薄纱，笼罩着大地。

小红在上学的路上，边走边想：今天是教师节，送孙老师什么好呢？想着想着，她突然闻到一阵菊花香，她思考了片刻，想了想，说：“对，就送菊花。”她在菊花地里精挑细选，选了两大把野菊花。-小红今天穿的格外可爱，她背了新书包，穿了一套粉红套装，头上还扎了两个小辫子，显得格外可爱。为什么今天小红瑶穿成这样呢(小红平时只穿校服)？因为今天是教师节。

小红拿着花，哼着歌，高高兴兴地向学校走去。

小红到了学校，就只奔孙老师的办公室。“咦，办公室里怎么没人呀？哦，孙老师可能去吃饭了吧!”她便推开邻着窗户的那扇没锁的窗户。一推开窗户，办公桌上那些熟悉的物品。都一一映入小红的眼帘：眼镜、日历、笔筒、墨水盒、地球仪，还有那本被眼镜压在下面的语文参考书。看到这一切，小红不禁想起那一年。五年级时，快期末考试的那一周，孙老师您突然生病了，是由于劳累过度，所以，您本可以找代课老师，您却不愿意，不放心，坚持上了一周的课，最后我们的期末考试倒是考好了，您的病情却加重了，差一点就有生命危险了，你却毫无怨言，心甘情愿。想到这里，小红的眼睛湿润了。-这时小红还是满脸笑容的将花插入了老师的笔筒，她看着这芬芳四溢的花朵，心里默念道：

孙老师今天是您的节日，祝您节日快乐，还有，希望这个普通的教师节礼物能让您感到高兴，快乐!

其实教师节的礼物不一定是昂贵的，只要它能表达你的心意就足够。

教师节文章10

早上送女儿去上学，刚走到幼儿园门口，看见几个大一点的孩子在门口哭泣，家长在其面前耐心劝导着。于是感觉很纳闷，难道大班的孩子还哭着不愿上学？一熟悉的家长向我解释说，今天是教师节，家长没有送礼物给老师，自己觉得“好没面子”，因此不愿去见老师。

听完原因后，女儿马上说：“妈妈，我也要给老师送礼物。”

“妈妈今天没有买礼物。但是你同样可以送给老师礼物的啊。等会儿见到老师，要恭敬的向老师问好；上课的时候听老师的话；午餐的时候最好自己吃，并且把一碗饭吃完；午睡的睡觉能够独立入睡，并且坚持睡一个小时以上；睡醒后点心吃的很香；下午游戏活动中表现良好……这些都是给老师最好的礼物。”

“这也是礼物？”女儿觉得这样的礼物好像与那些手拿鲜花的小朋友的礼物不一样。

“是的。这当然是礼物了，而且这是一种‘新’的礼物，因为她是‘心’的祝福。比起鲜花，她还有个很大的优势：永远不会凋谢。”

“哦，原来是这样啊。”女儿若有所思的样子。最近一点时间，她常常会自觉或者不自觉的“思考”一些问题，并且在得到一番讲解后，往往会使用“原来是这样啊”来“应对”和“报答”我们的“耐心解释”。即便有些问题我们的解释有些牵强，或者幼小的她暂时无法很好的领受。比如，“心的祝福”和“凋谢”对于她来说可能就很陌生。

到了教室，一向腼腆的女儿大大方方的向两个老师问好，大大方方的微笑着和我说再见。

我很欣慰的离开。要知道，她对上幼儿园一向不大欢喜的，昨天早上我离开时她还是眼泪婆娑、一副痛苦不堪的样子，今天这个特别的节日里，她就知道送心的祝福礼物给老师，这的确是一个很大的进步啊。

回来的路上，手机铃声不断。忽然想起自己也是老师，也收到了很多同学心的问候和祝福。

于是甚感欣慰和幸福。

从开始任教到现在，已经整整十个年头了。无情岁月催人老，十年的辗转奔波和风雨磨砺已经使得我变了许多，包括外在的和内在的，也许更大的是外在吧。但是我今天仍然能够跟清晰的记得十年前我刚刚走上讲台的那一瞬间。台下几十个可爱的孩子对着一个刚刚毕业、怀着对教师职业的无比崇敬和希望的老师的甜蜜问候，显得是那么的珍贵和难以忘记。

除去几年的外出读书，我站在这个讲台上又有几年的时间了。作为一名普普通通的老师，我尽心尽责的做着属于自己分内的事情，力求对得起“教师”这一无上光荣和神圣的称号，虽然在很多地方做的很不尽人意很不成功，但就从内心而言，我可以对自己说，我在努力，并且，这样的努力一直还将持续。

手机的铃声还在不间断的响着。那些我知道姓名和不知道姓名的同学，那些我们经常联系或者因为忙碌疏于联络的朋友，那些关心着接纳着我的亲人，那些仍然在为了生活而疲于奔命的人们，那些普普通通的面孔，那些淡淡的祝福与问候，竟然都让我如此感动如此幸福。

送去同样的感动和祝福。真心祈愿大家都在自己的生活轨道上活出自己的精彩！

教师节文章11

昨天是老师节，当我正给小学老师发送祝福语时，突然想起了的奶奶，奶奶年轻时也是一名教师，如今已过古稀。

她教过的学生最大的都快做奶奶了，这些学生几十年来依然坚持每年春节都要给奶奶拜年!

每年春节我回杭州看奶奶，总能看到他们带着礼物来看奶奶，大家围坐在一起不厌其烦地回忆着当年学生时期的故事，畅谈着最近一年来的生活，每次我都坐在一旁，看着这温馨的场景，我真为奶奶感到高兴。

昨天放学后，我去蓝天看望曾教过我一年的英语老师ABBY，ABBY见到我很高兴，更和我唠了唠家常，又关心地询问我现在的学习情况，ABBY开迂笑地对我说：“CICI长大了可不要忘记我哦!”我给她讲了我奶奶的故事，ABBY听了也非常感动，还说道：“那你要向你奶奶的学生学习啊!”我点点，时间就在我们在一起嘻嘻哈哈中度过了。

回家的路上，我想：“我一定要向奶奶的学生学习，做一个知恩图报，心存感恩的人”，俗话就“一日为师，终身为母”，我要像对待自己的父母那样对待老师，虽然是一声简单地问候，一张小小的卡片，但都是一片心意，老师一定会感到高兴的。

当然，老师最想得到的礼物应该是我们认真听讲，拿出一个优异的成绩，将来作一个对社会有用的栋梁之才。

我会谨记老师的教诲，努力学习，用自己的实际行动回报老师的培育之恩。相信在不久的将来，老师一定会对我的礼物，绽开最灿烂的笑脸。

教师节文章12

“静静的深夜灯光在闪耀，老师的房间彻夜明亮……”，每当听到这熟悉的旋律，我就会情不自禁的想起我的班主任老师.

记得那天最后一节课是语文.上午老师已经带病坚持上课了.上课时，老师双眼疲惫，还时不时的咳嗽.只见老师一边咳嗽一边用手不停的锤着胸口.那咳嗽声如同撕心裂肺般震得我们每个同学的心隐隐作痛.我想，下午老师应该请假休息吧!正想着铃声响了，我们回到座位上，看起了课外书，可是铃声刚落，楼道里就传来了“咚咚、咚咚”的脚步声，这声音熟悉极了.我们侧耳倾听，这声音似乎比以前慢了很多，老师不是病了吗?怎么还不休息呀?我正想着，一个在门口观望的同学说：“老师来了!”，我们立刻收起课外书，拿出语文书，端正的坐在位置上.

脚步声越来越近，终于我们看到老师向我们走来，她迷迷糊糊的往里走眼睛显得很疲惫，脚底下好像踩了棉花一般.她好像都不晓得往哪里走，凭着几年的习惯，她的脚把她带进了课堂.

“同学们，这节课我们写课堂作业.”，她说话有气无力，她太累了，需要好好休息，可是为了不耽误我们的学习，老师却一直坚持着上完最后一堂课.发下本子后，老本可以休息一下，可老师又昨天的家庭作业……

放学了，此时已是夕阳西下，晚霞映得老师的脸通红通红.我发现他有些体力不支，推车的双手在颤抖，穿着皮鞋的脚“趿拉趿拉”地走着，好像抬不起来似的.望着老师疲惫的身影，我心里感到阵阵不安.

啊，老师您辛苦了!您是一把伞，为我们撑出一片天:您是一盏灯，为我们照亮人生路:您是智慧的源泉，您是进步的灵魂!教师节来临之际，祝您身体健康，永远开心!

教师节文章13

瑶瑶是个羞涩的女孩，教师节快要到了，瑶瑶一直想送个礼物给她喜欢的老师。可是送什么呢？瑶瑶很苦恼。妈妈说：“礼物不在于轻重，只要能表达心意就行，发自真诚的礼物最能打动人!”

又是一个临睡前的时间，这也是妈妈和瑶瑶亲子共读的时间。最近她们读的是薛涛写的一本儿童诗集《四季小猪》，每首诗妈妈先读一遍，瑶瑶再读一遍，然后彼此交流一下诗所表达的意思。瑶瑶喜欢这本书的程度让妈妈很意外，也很惊喜。对于喜欢的诗句她都能背诵下来，尤其是一首《这样的下午》，其中读到“我把一本书都翻烂了，我把枕头都压扁了，只等着夜晚来临。”瑶瑶很忧伤对妈妈说：“妈妈，小猪太孤独了!”看来瑶瑶是真的读懂了这些诗。

“为什么不自己写首诗送给老师呢？”妈妈提出建议。瑶瑶很高兴，同时又担心自己写不好。妈妈鼓励瑶瑶：“现在离教师节还有几天，你可以好好酝酿酝酿!”瑶瑶还想送老师一株蝴蝶兰，她想自己喜欢的花老师一定也会喜欢。妈妈同意了并明确分工，妈妈准备花，瑶瑶准备她的诗。

瑶瑶喜欢的老师很多，有雷老师、许老师、彭老师、胡老师……等等。最后决定给雷老师和许老师送礼物。瑶瑶是个羞涩的女孩，怕自己的行为太张扬很犹豫，妈妈鼓励她要学会勇敢的表达感情，瑶瑶下定了决心，并为此欢欣鼓舞。

瑶瑶的小诗终于出炉了，写完时已经晚上十一点了，她很高兴好像完成一件大事。妈妈也很惊喜，虽然和她反复修改，却大部分保留了她的原汁原味。这两道小诗虽很稚拙但很真切，希望能带给老师一种特别的感受。

教师节文章14

花开，在这微凉的秋。

朝露轻透。莫非昨晚又悄然落下一番秋雨？天寒初至之际，一夜的雨，竟能让这含苞的花在这曙光未至的黎明绽放？我懂的，花都含着一颗迸发力量充沛奔放的心。只是这好像残酷的秋雨，漠然地拍打着每一片瓣，每一个梦。人云“春雨润物”，秋雨竟能催花开。再看这花，开得好生自在，虽不及那么雍容贵态，却别有一番清丽的雅韵。

也许微寒的雨，才给了它们拼搏的勇气。度过春意的温暖和夏的悠闲，只有经历寒与凉，才会永恒地追寻内心的笃定和永恒的梦罢。亦或是，在艰苦中才能体会生命的奋斗——或许秋雨正是让懵懂的花禁得起冷的打磨，让它们学会在崭新的光晞下与坚毅并存罢。也许微寒的雨，也给了它们力量；原来，看似残酷的雨，也给了它们抚慰受伤。这也许只有旁观者能知晓，花，也懂么？

生命中，也有那么一些人，从视线中走过，留下一个匆匆离去的背影。有多少人能在脑海里，为这些默默为你付出的人留下一份回忆？翻开回忆的相册，你会发现，人生的列车外有多少亮丽的风景与他们一同享受？那些被你渐渐遗忘的他们，也曾像那微寒的秋雨一般，让你泄气又给你安慰，在默默的关怀中给你温存。有的人选择珍藏这份特殊的情谊，有的人却漠然冷对。

繁花瘦，怎禁秋，却别有一淙秋水融心头。一淙水的秋，那些人，那份情，浓浓得“才下眉头，却上心头”。让你在生命的定位找寻真实的航标，为你指引方向，却不求涌泉相报。繁花依然可以开得自在，只因他们的守护。在转瞬即逝的生命的彼岸，只因他们在一片阴影中的默默的鼓励，才唤起我们心中的无奈。有人说，他们是指明灯，指示方向；当你取得成绩时，可曾想过他们的祈盼？难道他们早生的华发，只有无尽的苍凉与萧条么？瘦弱的繁花不再憔悴，只因秋雨的守护。若在脑海中采撷关于他们的残余的记忆，你又可否懂得，他们的叹息。

呕心！沥血！

繁星映衬着天。是梦点亮了星，还是星点亮了梦？在你身边逗留的那些人，那些平凡而又伟大的人，也像天空一样辽阔、包容着你，在背后为你撑起一片天，让你在初秋般的人生中，像一朵朝露后的花，看得有姿有色。你，也懂么？

花开，在这微凉的秋。花开，因雨在。

教师节文章15

《师忆·断想》

——谨以此小文献给第29个教师节

流水般的人生。不经意间，流来一个个明天，流走了一个个今天。倏忽间，告别16年的幸福学生生涯，已然做了七年的人民教师。所以，于我，一年一过的“教师节”总是抹不开的话题，印象中，学生时代，教师节仅仅意味着班长手里的一束花，或者，一张温馨的贺卡和一句简单的发自肺腑的话——老师，节日快乐，我们爱您！而今，已经成了一名有着七年教龄的“老教师”,让对教师节有所为时，却往往不知道该怎么做，怎么想，怎么说，失语起来……

许多的经历，都会变成醉人的回忆。常对自己说，人生其实很简单。常常见自己的学生在习作写老师时千篇一律的开头“我最难忘的老师是……”而我，一个常常自叹健忘，记人记事都不擅长，甚至是我短处的人，却能如数家珍般地一一忆起从幼儿园到大四毕业间的每一位科任老师，每一位班主任……

做学生时，大概是因了性格的原因，一直不是个“尖锐”的人，温温和和的，对老师只有敬畏，虽偶也有时对个别老师在心底有些小小的评判，甚至怨念，但时光是个神奇的东西，它早已涤荡走了一切的不愉快，记忆的长河里，我的每一位老师都是一个好，都是我常能借鉴的楷模。

时光荏苒，人心善变，但年少轻狂过后，我也慢慢成了一个“俗不可耐”的人，诸多的梦想，因了自己的缘故，都变成了不切实际。也好，人生苦短，经不起太多的折腾，与其三心二意，放不下太多的东西，倒不如专心致志，随着这慢慢平复的心境，专注于自己的事业中去，一心一意，只学做最好的老师……