大学生科技文化节活动策划(合集15篇)

2024-03-08 11:10 来源：最喔网点击：

大学生科技文化节活动策划(合集15篇)

大学生科技文化节活动策划1

活动背景：

寻求创新和自我超越，我们在XX学院的校园内掀起科技的浪潮举办本次科技节，结合城资系的特点普及科技知识，传播科技文化，讲述人与自然的哲学，探索传统与现代的融合。

活动目的

为培养学生的创新精神和实践能力，让同学们更全面地去接触科技、了解科技，激发每位同学对科技的热情，主动探索研究身边的'科学问题，培养科学态度，弘扬科学精神，提高全体学生的科学素养，发掘学生的原始创新意识，鼓励学生去主动发现、自主研究、自主创新。

活动对象

面向全院学生。

策划主办部门

XX组织部

活动流程

1.前期准备

(1).活动前期宣传

(2).置办活动道具、奖品

2.活动报名

在全校范围内接受各专业同学报名。参赛者可到各班班长处报名或发送短信到XX同学的手机上。报名者需提供姓名、所在系别及专业、联系方式等基本信息，以便通知其领取鸡蛋等比赛道具。

报名人数限制在50人以内。

报名截止时间4月29日。

3.正式活动

(1). “我的飞机我做主”纸飞机制作比赛

时间：XX月XX日 12:20

地点：三食堂前坪(若天气状况不佳，则将地点改在三食堂二楼)

道具：A4纸、粉笔、米尺、小刀、剪刀、手表

(2). “让鸡蛋飞”创意设计制作比赛

时间：XX月XX日，继“我的飞机我做主”活动之后

地点：三食堂前坪

道具：鸡蛋、海报纸、电子秤、米尺、粉笔

宣传方案

1. 充分发挥宣传部的作用，利用海报为主要宣传形式,在整个学院展开宣传工作，同时制作传发关于科技节的传单;

2. 地贴;

经费预算

海报(大幅电子一张+手绘一张) 60元

宣传单(100张)+地贴 30元

场地布置 50元

比赛道具 50元奖品 200元

共计：390元

预备方案

1.游戏当天天气变化--将场地改为三食堂二楼

2.若前一赛事因特殊原因无法正常进行时，下一个赛事及时跟进。

3.其他紧急情况发生时，还需随机应变。

附件一：

“我的飞机我做主”纸飞机制作比赛

活动内容

“我的飞机我做主”是各参赛选手用一张普通A4纸在规定时间内(8分钟)完成飞机制作。依次进行A(测距)、B(测滞空时间)两组比赛。

具体规则

A(测距)组：

1.每人3张普通A4纸，在规定时间内制作好飞机。

2.参赛选手分两组在指定位置依次投掷飞机，每人有两次机会。

3.由工作人员测出飞机起落点的直线距离，距离远者胜。

4.取各选手两次投掷中的最好成绩，按距离由近到远依次给定1、2、3、4…分。

5.如果飞机飞出指定区域，则视为无效。

B(测滞空时间)组：

1.每人3张普通A4纸，在规定时间内制作好飞机。

2.参赛选手分两组在指定位置依次投掷飞机，每人有两次机会，投掷方式不限。

3.由工作人员记录选手飞机从离手到落地的时间，时间长者胜(取两次中的最好成绩)。

4.取各选手两次投掷中的最好成绩，按时间由短至长依次给定1、2、3、4…分。

总成绩=A组成绩+B组成绩

注

1.A4纸由工作人员统一发放。

2.选手在同一组比赛两次投掷过程中不得更换飞机。

附件二：

“让鸡蛋飞”创意设计制作比赛

活动内容

“让鸡蛋飞”是将一枚普通生鸡蛋(质量不小于50g)从二楼斜抛到一楼的水泥地面上，地面上不可铺设任何物体，在蛋壳不破裂的前提下，辅助机构质量越轻、着陆越准确得分越高，得分最高者为胜。

评分标准

1.总成绩：

由下面公式计算得出，按照分数的高低记名次。

总成绩=质量得分+落地得分

2.质量得分：

按装置的质量的轻重排定成绩，质量最轻的名次最前。(50分)

作品拿到质量处称取其质量，经工作人员按照下面公式计算出其质量得分。

计算公式：重量得分= m最小/m总×50

3. 落地得分：

作品落地由工作人员测出其第一落点，并按照下面规则计算出落地得分。

着陆区内环直径为1米，外环直径依次递增1米，共5环，从内至外依次得50分，40分、30分、20分，10分区外计5分。

4.工作人员检查鸡蛋的破损程度和质量。

如果鸡蛋出现轻微裂纹但没有变形的作品其质量得分减半，鸡蛋破碎者则被淘汰;若鸡蛋从作品取出时破碎，算失败。鸡蛋取出后，工作人员称量鸡蛋质量，如果小于50克，视为鸡蛋经过采用物理化学处理，取消其比赛成绩。

注

1.鸡蛋由工作人员统一购买。

2.不得将鸡蛋用物理或化学方法处理。其辅助机构自行设计和准备。辅助机构的任何部分不许置于着陆地点以及下落路线中。

大学生科技文化节活动策划2

一、指导思想

为了进一步推进课程改革，加强我校教师队伍建设，积极争取社会广泛支持，扎实推进课堂教学改革，不断促进和提高教师的教育教学水平，接受社会监督，努力创设学校、家庭、社会一体化的育人氛围，给我校教师提供一个相互交流的平台，充分展示我校教师的教学水平和学生的精神风貌，促进我校教师进一步掌握教育教学规律、熟练教学技能、更新教育观念，转变教师的教育教学行为和学生的学习方式，进一步提高课堂教学的质量，全面提升学生综合素质。实验小学决定在下周开展开展“教学开放周”活动。

二、活动安排

1、时间：

2、参加对象：学生家长、兄弟学校教师

3、形式和内容：

听课：在开放周期间，学校向社会开放所有课堂，学生家长和兄弟学校教师可到校内任何一个班级听取上课教师的随堂课，或到某些班级听学校安排的研讨课。

访谈：家长可与学校领导、班主任、科任教师进行座谈、交流，了解学生在校内的情况及学校办学情况，共同探讨教育学生之有效途径及学校发展之大计。

建议：学校接受家长和社会各界人士对教师授课、班级管理以及学校发展等提出的各项建议。

参观：学校接受家长和兄弟学校教师对我校实验室、图书馆、阅览室、电脑室、档案室等的`参观，为学校的硬件建议提出合理化建议。

4、活动程序：

“教学开放周”活动期间，家长、兄弟学校老师到校后可到相关班级听课，或到教研组参加教研活动，或与相关教师及学校领导座谈，或参观各科室等。

三、活动要求

1、全校教职工要不断更新观念，勇于创新，做推进“学案式”课堂教学的主力军。活动期间，全校教职工要以良好的精神风貌积极参与此项活动，出色完成本职工作，当好东道主，热情迎嘉宾，主动接受社会和家长对我校教育教学工作的检阅。

2、全体教师要以此次活动为契机，不断开拓创新，努力提升自己的教育教学水平，真正树立敬业爱生、教书育人，为人师表、无私奉献的教师新形象，让家长放心，让社会满意。

3、各任课教师要认真组织教学，大胆创新，充分发挥学生的主动性、积极性、创造性，使学生成为课堂教学活动的主体。

4、各教研组组长在每天安排的研讨课后，要组织本教研组教师认真教研，并做好记录。

5、活动期间，班主任要教育学生认真学习、遵守纪律、礼貌待人、讲究卫生、爱护环境，给社会、家长交上一份满意的答卷。

大学生科技文化节活动策划3

一、活动主题：“绿色畅想”创意盆景园艺设计

二、活动目的：

参赛者通过自己的创意设计完成盆景创作。以植物、山石、土、水等为材料，经过艺术创作和园艺栽培，在盆中典型、集中地塑造大自然的优美景色，通过真实的体验了解中华民族优秀传统艺术，同时提高学生的动手及创作的能力，进一步了解大自然的美与文化的内涵。

三、活动对象：在校全体大学生

四、活动时间及地点

在学院科技文化节期间举行，具体时间11月19日，地点定于九栋教学楼前。

五、活动内容：

1.报名可以以小组形式或以个人形式报名，每个报名小组构建一个富有创意的盆景。

2.参赛同学须先定好参赛作品的`主题，按照主题设计好花盆。

3.盆景设计者需提前选好植物进行种植。

4．在活动当天带上所设计的园艺盆景，（贴上标签写上序号、题名、班级、姓名、联系方式）对作品创意进行讲解，讲解完毕后，主办方会将盆景统一回收进行展出。

5.主办方将把每组的园艺盆景拍成照片记录保存下来，以供下一届的选手观看比较！

六、活动可利用资源：

1.活动主办方将提供一部分材料。

2.其余材料如花盆、自行设计（须符合盆景设计的主题）。植物、山石、土、水等材料自行准备。

七、评分标准

1.盆景是否具有形象美（盆景及盆景陪衬物如山石是否通过艺术处理和精心培养）35分；

2.盆景是否具有意境美（通过盆景及盆景题目概括的盆景特征、神韵、主题，是否使欣赏者对景生情，寻意探胜）35分；

3.盆景植物是否在展览期间生长良好30分；

八、注意事项

1.在设计的园艺盆景必须是有生命的，并能存活较长时间。

2.选手自行为园艺盆景配置适合的土壤条件。

3.设计的园艺盆景应美观自然，符合正确的审美观。

4.在寻找盆景植物时应注意保护生态环境。

5.禁止用购买的园艺盆景参加比赛，一经查出，取消比赛资格。

九、奖项设置

经过评审选出这次比赛的一等奖、二等奖、三等奖。并为获奖者颁发荣誉证书和奖品！

十、活动流程表：

活动流程

内容

时间

前期准备

海报、植物、标签

十月中旬

大赛宣传

海报展板

十月底

组织报名

1在新老食堂设两个报名点（主要）

2学院办公室

10月27日-28日摆点

报名截止日期10月28日

活动日

各参赛小组带上材料在九栋前制作盆景并贴上标签，定时1个小时，作品完成后由各个小组派个代表讲解创作灵感（自愿）！

现场有专业老师指导，点评！

11月19日

作品展示

作为科技文化节闭幕式联展展出品，同时进行义买

11月27日

作品评奖

设一等奖1，名二等奖2名，三等奖3名

活动结束一周内

生命科学学院团委学生会

科技创新部

xxxx年11月25日

大学生科技文化节活动策划4

“井冈学子学术论坛”一直都是科技文化节中的一个主打活动，至今已经成功举办四届了。它激发了全校师生进行科学研究的热情，加强了校内学术交流，提高学生的'科研水平与学术素养，增强学生的独立思考和创新能力，帮助学生开阔视野，启迪智慧，提升大学生的科研水平，第五届“井冈学子学术论坛”具体方案如下：

一、活动宗旨：

碰撞思维拓宽视野探索前沿求实创新

二、活动主题：

“寻科学真理，探学术前沿”

三、活动对象：

1.全校学生

2.老师（2-3名）

四、活动时间：

1.征文时间：10月22日——11月15日

2.学术交流会时间：11月25日晚6:30

五、活动地点：2栋209

六、活动内容：

（一）征文部分（附征文启事）

参赛者可自行选择学术论文研究方向，撰写并提交论文。由主办单位负责论文的征集和整理工作，并邀请相应专业的评委点评论文，并评出优秀论文。

（二）学术交流会部分：

由主办单位邀请征文环节优秀论文的作者对论文进行讲解（已在某专业领域有一定研究的同学也可自行报名），交流会以讲座的形式进行，选手自制课件（PPT形式）。每个讲座持续时间为10到15分钟（包括观众的互动提问，问题不得超过2个），届时主办单位邀请专业评委指导点评，根据选手表现评出“井冈学子”学术风采奖及各论文奖项。

七、活动流程（学术交流会）：

1.主持人介绍评委、嘉宾及活动相关事宜，宣布交流会开始

2.先由评委老师（1-2名）对其论文进行讲解，等老师讲解完后，观众可进行提问。

3.参赛选手对自己的论文进行讲解，等参赛选手讲完后，观众可进行提问。

4.代参赛选手讲解完后，由评委老师对整场交流会进行总结、点评。

5.主持人宣布结果，宣布交流会结束。

八、奖项设置

优秀论文：一等奖1名

二等奖2名

三等奖3名

井冈学子风采奖：1名

九、注意事项

1．活动征文部分参赛者可以自行组队（人数不得超过4人）学术交流会部分参赛组需派1名代表进行讲座

2．请参赛者在11月9日前到生命科学学院学生会办公室，投稿并填写登记表。

生命科学学院团委学生会

学习部

xxxx年11月11日

大学生科技文化节活动策划5

一、活动背景

在我校科研氛围日益浓厚的情况下，同学们参加挑战杯课外学术作品大赛和大学生创新实验项目等科研活动的热情日益高涨。在五四科技文化节到来之际，我们把各类科研比赛中成绩优秀的作品展示出来，让广大师生充分感受我校的学术创新之风，并从中获取能为自己所用的知识，为同学们以后参加科研项目提供新思路。

二、活动意义

1.展示我校优秀的科技作品，并向同学们提供创新思路。

2.提高同学对科技作品的认识，为以后同学们参加科研项目做基础普及。

3.丰富同学们的课余科技活动内容，为我校烘托严谨的学术氛围，建设科研型大学做贡献。

三、活动时间

20xx年5月4日到5月5日早9:30 到16:30

四、活动地点

世纪钟及世纪钟到思源碑的梧桐大道

五、活动形式

在世纪钟到思源碑的梧桐大道上给各个学院安排具体的位置，并提供桌椅摆放同学们的科技成果或展板，同学们可以参观，也可以和相关的项目人员进行交流。

六、活动流程

前期准备

物品准备

1.申请场地（20xx年4 月27日前准备好）张夏敏

2.桌椅借用（20xx年4月28前确定）唐云鹏

3.插线板借用（20xx年4月29日前确定）吴兴堂江兵

参展当天电源的来源确定（到计算机学院团委申请，20xx年4月28日星期四必须确定，以及申请引出电源数）

4.灭火器材的借用，个数：4（20xx年4月29日星期五前确定，在思东等教学楼或嘉园借）刘勇申兆楠

前期宣传

1、横幅悬挂，展板制作

申请横幅悬挂（20xx年4月25日申请好）张夏敏

条幅制作（20xx年4月28日前制作好）唐云鹏

条幅悬挂（20xx年4月29日星期五前悬挂，并保持至5月5日）

闫柏丞（组长）张剑韬申兆楠刘春雷

展板制作（展出当天放到展出地点入口处）唐云鹏

当天指示牌的制作（20xx年5月2日之前做完）当天黏在路旁（附带“问询处”座签的打印）刘卫洁

2、学院内部宣传

跟各学院负责人联系并确认唐云鹏

信息统计

1、参展人员作品汇总统计（20xx年4月26日前确定）唐云鹏

具体内容：参展人员，作品个数，作品种类，是否需要插电板，是否有特殊要求，负责人姓名，电话

2、5月2日下午3点与各学院负责人现场确认场地

唐云鹏

3、各学院参展物品准备进程的确认（20xx年4月29日星期五前完成）唐云鹏

参展当天任务安排

1、桌椅的搬运江兵魏天翔（同一人负责归还桌椅，须有分布表）

尽量前一天晚上到位，最晚4号早上8:30前到位

2、电路的连接由当天上午第一节在场的人负责

9:00前完成，避开上课高峰期

3、督促各学院的参展人员准时到场，9：00前向负责人汇报情况

唐云鹏

4、，在九教门口设立科协专门的展台，以解决现场问题负责人

5、现场秩序的`维护人员安排（分时段）

6、灭火器材的看管刘勇申兆楠

7、参展期间相关信息的通知（包括散场时间的通知）唐云鹏

8、现场照相张剑韬

9、紧急情况联系人员唐云鹏（15210577822）

刘勇（15210586285）

李燕（15210569365）

展览后的工作安排

1、桌椅的归还江兵魏天翔

2、插线板的管理及归还吴兴堂江兵

3、现场垃圾的清理由每一天下午第二节在场的人负责

4、灭火仪器的保管与归还刘勇申兆楠

5、条幅的整理闫柏丞

七、意外情况的处理措施

1.若当天下雨：变更展览时间，需提前一天通知各学院，并解释原因

2.若有意外情况发生，及时通知保卫处，提前须有理事问的相关人员的电话，并告诉每个理事

大学生科技文化节活动策划6

一、活动意义：

1、培养学生处理旧书和选择书籍的实践能力；

2、培养学生之间团结协作的精神、沟通协调的能力；

3、给学生提供图书交换的时间和空间，拓宽图书借阅的.渠道，学会资源共享。

4、学生以书会友，在读书活动中营造出浓郁的校园书香氛围。

二、活动时间：

20xx年11月1日——20xx年11月7日

书籍交换活动，具体以级段为单位进行，每个级段时间自定。

（请各级段负责人将你们级段的的活动时间于11月1日前短信告知叶琳老师。）

三、活动对象

全校一至六年级。

四、活动地点：

各级段教室门口、走廊，或自定。

五、活动过程：

1、活动计划准备阶段（10月29—10月30日）

（1）个人搜集整理

利用晨会课发动学生拿出1—2本对自己已经没有使用价值，但曾经对自己产生过帮助的书与同伴进行交流，实现资源共享。要求学生所带图书必须得到家长同意，适合学生阅读，完整无残缺，同时请学生统一在书的扉页上写上自己的班级、姓名和赠言或读书心得，以便与受赠者进一步交流成为书友。

（2）班级汇总分类

班主任组织将本班交换的书籍进行登记整理，制作跳蚤书市书籍交换表，包括姓名、书名和交换者班级、姓名。

（3）级段统一制作跳蚤书市书籍交换券。根据个人捐赠的书籍数目得到相应数量的书籍交换券。

2、具体实施阶段

（1）活动前，每班在走廊靠墙边摆上一排桌子作为班级摊位，将自己班进行交换的书籍整齐有序地摆放在桌上，等待交换。

（2）每班摊位前安排几名学生干部进行管理，负责登记和整理。

（3）交换流程：第一步，逛书市——寻找中意的书籍；第二步，交换书——用书籍交换券换得中意的书籍；第三步，录入册——将自己的班级、姓名登记在该班的书籍交换表上，证明已经换好书籍。

（4）整理各班剩余书籍，归类到班级图书柜。

六、总结阶段：

1、班主任整理班级书籍交换登记表，表彰“文明小书友”，进行活动小结。

2、各校区各级段活动结束后，级段负责人要通过活动照片和文字形式在校园网上发布通讯报道。并另将报道资料打包发至语文大组长x邮箱（x），作为各级段的活动总结。

备注：

各校区活动负责人

龟湖校区

总负责：x

一年级段：x二年级段：x三年级段：x

四年级段：x五年级段：x六年级段：x

桥儿头校区：

总负责：x

一年级段：x二年级段：x三年级段：x

四年级段：x五年级段：x六年级段：x

双井头校区：

总负责：x

一至三年级：x四至六年级：x

黎明校区：

总负责：x

一至二年级段：x三至四年级段：x

五至六年级段：x

大学生科技文化节活动策划7

一、活动背景：

该活动取意于CNature，采灵感于“乐色起义”，“乐色”取自垃圾说法的谐音，并沿袭“乐色起义”中的概念：“乐”（lè）代表乐活的积极态度，将健康、快乐，环保、可持续的核心理念融入生活；“色”代表着颜色和色彩，通过设计为环保注入创意的`色泽而“萌”字除了时下较流行的词意外，我们更突出展现它“萌芽”，“萌”燃烧的意义。

二、活动主题：“乐·色萌”

三、活动时间：xxxx年11月16日

四、活动地点：校内外

五、活动对象：生命科学学院师生

六、报名时间及形式：xxxx年10月26日—xxxx年11月13日

以班级团体的形式报名

七、活动内容：

活动分为三大块

1、“乐·色萌”支教活动活动中将赴白鹭洲中学，永叔路小学，大井小学等学校开展“乐·色萌”支教。

2、“乐·色堆”活动根据生活中的任何遭遇、任何经验、任何情绪、任何感受来设计一组垃圾桶，用于回收垃圾。

3、“乐·色战”活动利用设计的作品对户外垃圾进行分类收集。

八、活动说明：

凡报名的师生须在11月10日前向学院团委学生会交报名表一份，报名表交至28栋学生会办公室。

附件：“乐·色萌”活动报名表

生命科学学院团委学生会

劳保部

xxxx年10月13日

附件：“乐·色萌”活动报名表

大学生科技文化节活动策划8

一、活动目的：

低碳环保已成为一种新的时尚，作为现代大学生的我们更应该提倡和发扬环保精神，为了培养学生树立环保意识、能源意识，养成节约资源的好习惯，能够把专业所学与生活实际相联系，我院决定举办一场环保服装设计大赛，以此锻炼学生们的想象能力、创新能力、动手能力、合作能力，开阔视野，彰显个性，为同学们搭建一个施展才华的舞台。

二、活动主题：

低碳环保、青春时尚、个性创新

三、比赛时间及地点：

初赛时间：11月19号晚7：00地点：音乐厅

决赛时间：11月27日晚7:00地点：学生会堂（暂定）

四、参赛对象：

全校学生（男女不限）

五、报名方式及时间安排：

各学院同学可在本学院文艺部处报名，同时，有意愿参加比赛者还可进行现场报名（报名地点为新、老食堂环保服装秀大赛摆点处），所有参赛选手填好报名表于11月11日之前交至生命科学学院团委办公室（2栋1楼），并于12日上午10点到2栋1楼抽签。

六、比赛形式及要求：

形式：此次比赛主要以着环保服装走秀的形式来展现环保服装，模特可以为个人组、组合组，音乐背景为优雅型和动感型两种，参赛者选好自己作品的音乐类型。

七、活动要求：

1.制作环保服装材料为可回收环保材料（如报纸、碟片、塑料袋、纸杯、易拉罐、海报、挂历、毛线等）。所有参赛作品必须在11月11日之前完成。

2.要求作品环保、形象、健康、生动、活泼，有所创新，以服装为载体充分展示在校学生独特的创造力和丰富的想象力。

3.作品可以以单件形式，也可以以系列形式呈现。即模特可个人为一组，也可多人为一组〔组合组可以为男女搭配或多人组成，人数不能超过四人，组合组的`作品必须为一套系列作品〕。模特可以由设计者自己担任，也可邀请他人充当。

4.每组模特的出场顺序由抽签来确定，通过初赛选出个人组前十二名进入决赛，在决赛中评选出最终的奖项。

八、评分标准

1.突出环保、青春、个性、创新主题（20分）

2.服装设计要求美观大方、生动形象、有新意(30分)

3.所设计的服装所选材料、质地、款式、色彩搭配和谐，符合环保要求(30分)

4.模特动作协调、优美，能表现服装内涵(20分)

九、奖项设置：

大赛分别设有：最佳服装设计奖：设一等奖一名，二等奖二名，三等奖三名，最佳模特设一等奖、二等奖和三等奖各一名。赛后会颁发证书及丰厚的奖品。

附：活动相关事宜，可联系生命科学学院文艺部负责人。联系方式：

生命科学学院团委学生会

文艺部

xxxx年10月10日

大学生科技文化节活动策划9

为加强校园内学术交流，活跃学习气氛，给大学生提供在科学研究、创新钻研等方面互相交流、学习和进步的机会，促进优秀研究成果的交流，拓宽大学生的专业视野，提高学术素养和创新能力，我院决定举办第四届“井冈学子学术论坛”，学术论坛面向学校全体学生征集学术论文，具体安排如下：

一．征文起止时间：

xxxx年10月22日—11月15日

二．投稿方式：

1.请参赛者在11月15日前到生命科学学院学生会办公室，投稿并填写登记表。

2．请参赛者在11月16日前将电子文档发送至zhengxiaole009@163.com

三、活动要求：

1．选题研究领域不限，鼓励跨学科研究；论文应具有一定的'创新性，严禁抄袭和剽窃他人成果。

2．每篇论文字数一般以3000-6000为宜，文稿务求观点明确、论据可靠、数据准确、文字精练，遵守国家有关规定，遵守学术规范。

3．论文摘要需中英文对照，关键字3-5个（中英文对照）。

4．文稿正文层次标题应连续编号，如“1” 、“1.1” 、“2” 、“2.1” 、“2.1.1”等

5．注释和参考文献要求：若是专著，须按“主要责任者、文献题名、出版地、出版者、出版年，页码”的顺序排列；若是期刊，须按“著者、文献题名、期刊名称、出版年、卷（期）、起止页码”的顺序排列。

6．文档页面设置：标题采用黑体、小三号字、居中；摘要、正文一律采用宋体、小四号字；上下左右页边距均为2.5厘米；行间距为固定值20。

7．文稿须标明：作者姓名、院系、年级、所属学科专业、并附上作者简介（性别、出生年、籍贯、研究方向、电话及E-mail）。

8．每篇论文要求提交纸质文档2份（用A4纸打印）、电子文档1份（用WORD20xx以上格式编辑）。

四．奖项设置

本次论坛设“学术论坛风采奖”，并颁发荣誉证书和赠送奖品。

生命科学学院团委学生会

学习部

xxxx年10月23日

生命科学学院第五届科技文化节系列活动之

大学生科技文化节活动策划10

一、活动背景

二、活动意义

1.展示我校优秀的科技作品，并向同学们提供创新思路。

2.提高同学对科技作品的认识，为以后同学们参加科研项目做基础普及。

3.丰富同学们的课余科技活动内容，为我校烘托严谨的学术氛围，建设科研型大学做贡献。

三、活动时间

20xx年5月4日到5月5日早9:30 到16:30

四、活动地点

世纪钟及世纪钟到思源碑的梧桐大道

五、活动形式

六、活动流程

前期准备

物品准备

1.申请场地（20xx年4 月27日前准备好）张夏敏

2.桌椅借用（20xx年4月28前确定）唐云鹏

3.插线板借用（20xx年4月29日前确定）吴兴堂江兵

参展当天电源的来源确定（到计算机学院团委申请，20xx年4月28日星期四必须确定，以及申请引出电源数）

4.灭火器材的借用，个数：4（20xx年4月29日星期五前确定，在思东等教学楼或嘉园借）刘勇申兆楠

前期宣传

1、横幅悬挂，展板制作

申请横幅悬挂（20xx年4月25日申请好）张夏敏

条幅制作（20xx年4月28日前制作好）唐云鹏

条幅悬挂（20xx年4月29日星期五前悬挂，并保持至5月5日）

闫柏丞（组长）张剑韬申兆楠刘春雷

展板制作（展出当天放到展出地点入口处）唐云鹏

当天指示牌的制作（20xx年5月2日之前做完）当天黏在路旁（附带“问询处”座签的'打印）刘卫洁

2、学院内部宣传

跟各学院负责人联系并确认唐云鹏

信息统计

1、参展人员作品汇总统计（20xx年4月26日前确定）唐云鹏

具体内容：参展人员，作品个数，作品种类，是否需要插电板，是否有特殊要求，负责人姓名，电话

2、5月2日下午3点与各学院负责人现场确认场地

唐云鹏

3、各学院参展物品准备进程的确认（20xx年4月29日星期五前完成）唐云鹏

参展当天任务安排

1、桌椅的搬运江兵魏天翔（同一人负责归还桌椅，须有分布表）

尽量前一天晚上到位，最晚4号早上8:30前到位

2、电路的连接由当天上午第一节在场的人负责

9:00前完成，避开上课高峰期

3、督促各学院的参展人员准时到场，9：00前向负责人汇报情况

唐云鹏

4、，在九教门口设立科协专门的展台，以解决现场问题负责人

5、现场秩序的维护人员安排（分时段）

6、灭火器材的看管刘勇申兆楠

7、参展期间相关信息的通知（包括散场时间的通知）唐云鹏

8、现场照相张剑韬

9、紧急情况联系人员唐云鹏（15210577822）

刘勇（15210586285）

李燕（15210569365）

展览后的工作安排

1、桌椅的归还江兵魏天翔

2、插线板的管理及归还吴兴堂江兵

3、现场垃圾的清理由每一天下午第二节在场的人负责

4、灭火仪器的保管与归还刘勇申兆楠

5、条幅的整理闫柏丞

七、意外情况的处理措施

1.若当天下雨：变更展览时间，需提前一天通知各学院，并解释原因

2.若有意外情况发生，及时通知保卫处，提前须有理事问的相关人员的电话，并告诉每个理事

大学生科技文化节活动策划11

活动主旨：

你有一个苹果，我有一个苹果，我们交换一下，一人还是一个苹果；你有一个思想，我有一个思想，我们交换一下，一人就有两个思想。你有一本书，我有一本书，我们交换一下，就会获取无穷的智慧。好书交换可提高闲置书籍利用价值，丰富阅读资源；设计摊位形象、摊位名称、宣传标语，培养学生的策划能力、组织管理能力等。为了使学生之间更好的资源共享，增加学生读书同乐的兴趣。

活动方案：

一、参与对象：1—6年级及老师（老师也可带上旧图书来交换哦）

二、活动时间：11月26日（周五）下午（如下雨择日举行）

三、活动地点：操场

四、活动要求：

1、所交换书籍为内容健康，适合少年儿童阅读的优秀书籍，如文学书、故事书、科技书、历史书等，谢绝漫画书。

2、带来的图书为自己已“看厌”的图书，不能太破损，也不要是新购的`，不然就失去了活动的意义。

3、限带5本以下。

4、摊位形象、摊位名称、宣传标语等集体筹划。

5、不扔果皮纸屑，保持操场的清洁。

6、请班主任维持秩序。

五、活动方法：

周五下午摆摊班级在操场上放上书籍，交流班级携自带书籍在双方皆愿意的情况下交换图书；先在年级中交换，然后可以去其他年级交换。

交流会中未交换出去的图书，同样本着自主、自愿的原则，各班可号召同学留下，建立丰富班级图书角。

附：摆摊班级，四年级段，其余为交流班级。

大学生科技文化节活动策划12

生命科学学院第四届科技文化节系列活动之“和谐之美”生态瓶制作大赛开始来报名啦！生态瓶指通过大家的设计构思，将一些水生物放置在一个瓶中制做出具有自主物质循环和能量流动的“微型生态系统”——生态球。

一、具体内容：

1、参赛者可以以小组形式或以个人形式报名，每个报名小组构建一个富有创意的.生态瓶。

2、举办方为每个参赛小组提供金鱼2条，其余材料如：水草、生态缸（必须透明）、其他水生生物（如贝壳、螃蟹等）需自行准备！（注意：水必须是用阳光晒过的自来水）

3、在活动当天带上准备好的制作生态瓶的材料，（1个美观的有盖瓶子、一些小型水生动植物、密封瓶口的材料）在活动现场在老师指导下制作生态瓶，限定时间为1小时。制作完后贴上标签写上序号、学院、班级、姓名、联系方式，我们将以作品的美观程度和瓶内金鱼存活时间的长短等方面作为依据进行作品评审。届时举办方会在闭幕式上公布一、二、三等奖以及最佳设计奖，并给予奖励！

二、活动时间：xxxx年11月12日下午2:30

三、活动地点：九栋教学楼的圆盘处

各组报名表在11月4日之前上交到生科院学生会办公室（2栋一楼或28栋112室）！

生命科学学院团委学生会

纪检部、外联部、组织部

xxxx年10月24日

大学生科技文化节活动策划13

一、竞赛目的

进一步适应基础教育改革发展对师资培养的需求，提高师范生教学技能，加强师范生实践应用能力；检验师资培养质量，加强教师基本技能的'教学与训练，促进教师教育的发展，引导学生自主学习、探索学习，培养和增强学生的动手能力、创新能力，特制定定生命科学学院师范生教学技能竞赛规程。

二、比赛时间：

xxxx年11月5日至6日

三、参赛主要对象：为大三和大四师范类所有学生，其他专业同学也可参加。

四、竞赛项目

师范生教学技能竞赛由“汉字书写、多媒体课件制作”两个部分组成。

1、汉字书写项目。包括钢笔字和板书。

2、课件制做。（高中生物课中任选一课）

五、竞赛项目细则

（一）汉字书写项目

1、汉字书写，总分50分，分钢笔字和粉笔字书写。

2、书写材料由组委会统一提供。

3、所有选手书写统一内容，书写内容从指定材料中现场随机抽取。

4、钢笔字和粉笔字书写分别为150字和35字，字体为正楷，自备黑色墨水钢笔，不得使用软笔。

5、钢笔字和粉笔字书写比赛时间分别为30分钟。

6、写完的同学立即离开比赛教室，不得逗留或帮助他人书写。

备注：比赛时间为xxxx年11月5日，本学期参赛对象主要为1—2年级所有师范生，其他专业同学也可参加。设立1—3等奖，学院将给予获奖学生适当奖励和证书。

（二）多媒体课件制作：

1、竞赛使用软件

（1）操作系统：Windows XP或Windows 7。

（2）课件制作软件：PowerPoint20xx，Dreamweaver8.0，几何画板。

（3）图形、图像制作软件：ACDSee7.0，PhotshopCS，Fireworks，Windows画图。

（4）音频制作软件：CoolEdit pro 2.0，超级解霸3000，Windows录音机。

（5）视频制作软件：Premiere PR0 2.0，Flash8.0。

（6）数据库软件：Access20xx。

（7）不允许下载、安装、使用规定以外的其它软件。

2、竞赛细则

（1）参赛作品应采用以上软件，不限风格形式，课件内容必须为作制作，抄袭、拷贝别人作品的以零分计，涉及制作版权问题责任自负。

（2）课件制作内容从中学生物课文中任选，选手在指定时间内完成作品并上交至维权部。

（3）课件素材可以网络下载，为体现比赛公平，不得事先设计好网页模板、ppt模板和多媒体素材，因而不准下载网络（网页、邮箱、网络存储和FTP等）中的事先设计好的ppt模板、ppt文件、以及与比赛有关的多媒体素材。

（4）多媒体课件应包含封面、导言、知识内容、练习、跳转导航、交互界面等组成部分。

六、奖项设置

大赛设汉字书写组钢笔字、粉笔字一二三等奖各1名，PPT制做一二三等奖各1、2、3名。

生命科学学院团委学生会维权部

xxxx年10月10日

大学生科技文化节活动策划14

活动时间：五月份

活动目的意义：五四科技文化节是为了响应国家“科学技术是第一生产力”的号召，同时也为了提高我校学生的的科技研发能力和创新能力，增加我校的学术氛围而举办的，它是由校科协统一筹划，各学院科协配合组织承办的大型科技活动，为期近一个月，在全校范围内影响力巨大。本届科技文化节共有五项活动，它们互为补充，着眼于大学生科技研发能力和创新素养的培养，相信必定会在同学们之间产生巨大的共鸣，激起在校大学生新一轮的创新和科技热潮。

具体计划：

一、北京交通大学20xx-2011年科技成果展示

二、北京交通大学五四科技文化节闭幕暨颁奖典礼

三、北京交通大学之益智科技文化节（最好在闭幕式当天）

四、北京交通大学科技电影展播系列

五、北京交通大学实验室参观

六、北京交通大学科普系列讲座

北京交通大学20xx-2011年科技成果展示

活动目的：

旨在展示我校大学生创新实践水平和能力，激发学生参与创新实践的积极性和创造性，使大学生创新性实验计划项目真正成为创新性拔尖人才培养的催化剂、学生才能展示的舞台、优秀成果培育的沃土。

活动时间：5月7日

活动地点：南门小树林

展板要求：

（1）按发放模板，在规定区域内填充内容，包括名称、内容介绍、相关图片等。（模板获取联系人：王鹏 15210569091）

（2）在划分区域内自行摆放。

（3）自行准备展架。

（4）各学院至少一张“学院特色科技创新活动”展板，20xx年国家级和北京市级大学生创新性实验计划项目中每个优秀项目一张展板。

实物展出要求：

（1）各学院自行准备展台。

（2）制作类国家级和北京市级优秀大学生创新性实验计划项目须现场进行实物作品演示。

讲解要求：

（1）合理安排人员轮换讲解。

（2）讲解人员着装规范。

提交文档要求：

（1）提交喷绘展板的jpg格式图片，每张大小3-5M。

（2）将展板内容文字和图片置于以学院名称命名的word文档中。

（3）提交时间：20xx年4月27日，提交地点：北京交通大学学生科协办公室（天佑西侧201室），联系人：王鹏，联系电话：15210569091。

第十三届五四科技文化节闭幕式暨颁奖典礼计划书

活动目的：

为总结本届五四科技文化节期间我们举办的活动，总结经验教训并为下届文化节指明方向，北京交通大学学生科学技术协会特举办此次闭幕式。闭幕式将邀请知名院士及学校领导对同学进行相关指导及勉励。此外，会上将为挑战杯获奖选手颁奖，以兹鼓励。

活动时间： 5月27日

活动地点：科学会堂

邀请嘉宾：

邀请媒体：校电视台校报

观众成员：校学生科学技术协会全体成员；

各兄弟院校科协代表（清华大学，北京航空航天大学，北京邮电大学，北京科技大学，装甲兵工程学院等），每个学校人数2～3人.

挑战杯选手；

各院科协代表。

活动流程：

1、主持人介绍到场嘉宾领导

10：00——10：05

2、校党委副书记高艳致开幕词（内容为在大学生中间开展科技活动，弘扬创新精神的必要性）

10：05——10：10

3、院士讲话

10：10——10：20

4、院士讲话

10：20——10：30

4、校团委副书记王友双老师讲话（内容为总结五四以及勉励科协全体成员）

10：30——10：35

5、校科协主席马岚讲话（本届五四科技文化节的活动内容总结）.

10：35——10：40

6.颁奖

补充：开幕式前播放有品味的轻音乐；

活动预算：

挑战杯颁奖的荣誉证书45 *15=675元

演讲稿等打印 25元

活动当天嘉宾纸笔：15元

矿泉水：25元

合计：740元

活动名称：“传承传统文化，感受益智精彩”

活动目的及意义：

丰富多彩的科技文化活动是提高大学生综合素质，促进大学生全面成才的有机载体，也是丰富校园文化建设，优化育人环境的重要途径。充分发挥校园文化潜移默化的育人功能，开展丰富多彩、健康向上的校园科技文化活动，推动形成厚重的校园科技文化积淀和清新的校园文明风尚，引领青年做先进文化的倡导者和实践者，抵制低级的趣味，不断追求崇高的人生境界。

通过开展此次活动，有助于营造良好的校园科技文化氛围，展现大学生的青春风采，展示我校素质教育的丰硕成果，培养大学生的实践能力、创造能力、就业能力和创业能力，为构建和谐社会主义社会而输送更多优秀的高尖端的科技人才。

组织单位：

共青团北京交通大学委员会

北京交通大学学生科学技术协会

活动时间：

20xx年5月14日上午11：30——14：30

活动地点：

主校区南门小树林

活动对象：

全校学生

活动展开：

前期准备：

1、申请场地（办公室）

2、制作宣传海报（内容包括益智玩具内容简介，益智玩具文化背景简介，玩法简介）（宣传部）

3、购买益智玩具、活动奖品、笔等物品

4、借桌子等（科技部）

5、制作留言簿，供参与活动者写下感受（科技部）

6、活动开展前搬运桌子等活动所需物品

7、拍照人员，负责活动期间的拍照等工作（宣传部）

活动议程：1、向参与活动的同学展示并介绍益智玩具玩具种类包括各种类魔方，九连环，鲁班锁，七巧板、华容道等

2、参与活动者参与玩耍益智玩具

3、参与活动者可以获得一份小礼品（另附评价细则）

4、参与活动者留下对玩益智玩具的感受与感想

活动经费：

海报（分别介绍魔方、九连环、鲁班锁、华容道、垒高楼积木玩法规则介绍5块）35×5=175元

白板笔 4*5=20元

各种益智玩具若干（包括各种类魔方，九连环，汉诺塔，鲁班锁，七巧板、华容道等） 290元

小奖品：笔记本 30元中性笔30元

总计：545元

主责部门：科技部

活动名称：科技慧猜

活动目的：在五四科技文化节来临之际，我们以校园答题的形式---扬科技之帆，让智慧启航。我们将会通过答题的方式在校园中普及科技知识，让科学技术融入到我们校园的每一个角落。让同学们在娱乐的氛围中了解相关的科技文化知识。我们希望通过这样的活动，能够激发同学们对百科知识的兴趣和爱好，关注科技的发展和社会的进步，从而树立正确的理想与抱负，实现自身价值为祖国科技文化发展献出一份力量。

活动地点：主区小树林

活动时间：20xx年5月25日上午11：30——14：30

活动流程：我们将会在南门的小树林安排答题区域，树立展板向同学宣传此次活动，吸引有兴趣的同学前来参与竞答。

第一部分，我们将题目分为低，中，高三个档次。参赛选手要从低档题目开始答题，只有三道题依次全部答对方可进入下一轮的答题环节，如果答错一题视为失败；

第二部分，我们会有一道自我阐述题，我们会将最新的科研成果展现给参赛者，要求同学以自己的了解对该成果加以说明，我们会依据他所了解的情况加以评判，只要选手能够说对三点该成果的情况则视为晋级；

第三部分，我们会在所有的晋级选手中进行最后的淘汰赛，胜利者将会获取我们最后的奖品，比赛方式为魔方竞速，看各位选手在一分钟之内谁拼出的魔方面最多，最多者获胜。

本活动将动手能力和动脑能力相结合，在轻松自如的环境下让参赛选手了解了百科知识，同时也在小范围内激发了同学们的科技热情。我们的题目设置均是在现阶段热度很高的百科知识，很有利于开放同学眼界，拓展同学知识领域。

活动预算：

做答题卡印题纸100元（使用废旧纸再利用）

矿泉水：20元

小奖品：便利本30元，鼠标垫5×20=100元笔袋5×10=50元

纸笔的预算算在上一个益智玩具的预算中。

总计：300元

主责部门：科技部

活动预案：科技慧猜活动预案

上周由于天气原因导致了活动的延期，本周为了防止突发事件发生制定了该预案，必会以此有条不紊的加以实施条调节。

本周活动将于周五中午在南门小树林举行，为防止天气变化，如果天气突变我们会将活动推迟到下午的六点钟举行。

活动过程中如果出现任何混乱状况我们会及时和保卫处取得联系，并且协助他们妥善处理。

活动过程中如果参与人员不多，我们会尽量加以宣传，尽量营造活跃气氛吸引大家的注意力，提高他们的参与兴趣。

科技电影展系列

一.活动目的及意义：

通过介绍国内外著名的电影大师、电影史上的有代表性的影片以及对电影的主要画面大量展示，同时结合国内权威的电影研究专家的讲解，提出最新颖的学术观点，带领观众以专业的视角来解读电影和评价导演，从中体会到地球温室效应与低碳环保之间的关系，树立起环保理念。

活动主题：

海洋与变异生物专题

创新科技专题

文化魅力专题

二.活动名称:

《摇篮与梦魇——五四科技文化节电影专题节目放映活动》

《科技与创新——五四科技文化节科技之光电影专题节目》

《文化的魅力——五四科技文化节书香文化电影专题节目》

三.活动内容：

播电影并与台下观众互动

四.与会的人员：

各部的部长及其理事，以及其他来观看电影的同学

地点：逸夫楼的阶梯教室

时间：5月24、25、26晚七点。（准备三天的系列节目，根据到场人数决定实际放映天数）

五.流程

1主持人（信息中心的理事）开场介绍。

2开始放影片（40分钟左右）. 此时由工作人员进行现场摄影.

3中场，主持人负责.互动环节：观众可以提问关于制作电影艺术效果等方面的问题。

4开始放第二部影片（40分钟左右）。

5互动环节后，主持人宣布结束。

其中，信息中心部长将在在台上对部分镜头进行分析。主持人与同学展开面对面讨论。

六.物资预算

主要用于奖品，包括纸笔100元。

七.活动中的细节问题

1.会场秩序（由信息中心负责）

2.会场气氛（主持人和信息中心部长）

3.人员到场（由各部安排至少八人以上观看，场内人数应在六十人以上，或由本部亲自邀请）

4.物品道具（视频由信息中心出并剪辑，并配以PPT）

5.摄像师（宣传部与信息中心）

6.主持人（信息中心）

7.现场秩序维持（信息中心）

重点实验室参观

一.活动目的及意义：

重点实验室参观是五四科技文化节的'传统项目，旨在让更多的同学了解实验室功能，观摩实验室先进仪器设备，提高实验技能，培育科研精神，增加对母校的自豪感。通过参观良好的实验环境，实验员老师的认真讲解，增加同学们对科学技术的热爱，提升专业技能兴趣。今年在往届的基础上把这个活动规模及影响力都扩大，把实验室参观这个项目扩展到外校，如北科实验室参观，是同学们对北京市各高校的实验室都有基本的了解，得以全面提高其素质。

二.活动地点:

我校重点实验室：

国家电工基地

光波技术实验室

电磁兼容实验室

外校重点实验室：

北京科技大学五到六个实验室。

三.活动内容：

组织在校学生参观实验室，并邀请实验室的工作人员为学生讲解实验室的功能等。

四.参与人员：

在校大学生

五.流程：