从一件小事谈起作文
从一件小事谈起作文
我突然想起这么一件事,本人也亲自经历过。记得很多教师跟学生说过:“上课时间不要睡觉,也别讲话,好好自习。”过了一会儿,学生没趴下多少,至多也就是两三个。可我们的老师趴下了。或许他是累了,或是其他。这里并无嘲讽之意,我一直感觉不管是老师还是学生,在上课时间睡觉是一件挺正常的事,反而若是不睡觉,我才感到诧异呢!听我说下去。这是或没有一个人过去打扰他,也没有人去问他问题。只不过是学生们心里总会想一些东西,下课后,便会议论纷纷。就像老师都会有意无意谈论一些学生,不管这些学生是捣蛋也好,还是成绩优异也罢。每个人都会谈论一些东西,尤其是在他们那个群体里。很多东西能够别限制的事实,却往往限制不了自由的思想。自己做不到的事,就不要要求别人去做。有的人这么做了,有的人自然会这么说。
站在教师的立场想问题,他们所做的事,也大都情有可原。没有一位教师不希望自己的学生成才,结果往往事与愿违,但他们还是会这样想的。就是在跟别人聊天的时候,他也会说:“某某某是我的学生,他是我一手交出来的。没有我,他也不会这么优秀。”这名教师脸上有光,众人也会说这名教师教学有方。我不知道别人怎么看这个问题。反正换成是我,我也会这么说。
其实学生成才或者成不了才都不是哪位教师说了算的,也不是他们能够决定的,但他们都直接或间接的影响了学生,不管好还是坏。据本人所知,野菊本人推测:在牛叉的学生,也不会有牛逼的老师牛叉。学生遇上老师,本来就是一方管教一方的事情,而且这个性质还不会变。如果让老师跟学生角色想换,我都担心这些教师的生命安危,我害怕他们被虐狂。老师他教育你时可以打,可以骂,可以侮辱,但是你不能还口,更不能还手,不管你的理由正确与否。他一边教育你一边还说:“我这样做都是为了你好。”这是学生们内心也大都这样想:你要是为我好,就不该这样教育我。
我在这里不想谈及我国的教育体制,谈谈学生与老师的关系也挺好,谈谈这个社会更好。如果你在后面看到我谈到我国的教育体制,你尽管骂我好了,谁让我管不住自己的嘴。我国的教育体制虽然也很好,但它的弊端也不少。我甚至想一些极个别的教师的荒诞行为,都是我们的教育体制给宠坏的。那种教师还真是我们的教育体制的产物,而且还好像基因变异。
我们的大部分教师很少公正的对待学生,也总会有学生不尊重自己的经历。即使很少,我想也会有。我从来没有幻想过这个社会能够做到十分公正,能够很公正就不错了。绝对公平是在人间是看不到了,到了阴间,我想也看不到吧。那时你都看不到自己了,还能看到公平?不要为难我们的教师,让他们来为难你吧。
我们的教师还有一个问题,那就是做不到因材施教。几千年的极好的教育方法,在很多的教师手里给变质了,也才不多给作废了。他们总会说:“我这么多年的教育经验,我就不信教育不好你。是块废铁,我也能给你打成钢。”试块铁,也就算了,是块好钢,真的也就给摧毁了。倒是增添了不少成分,却早毁了它的本质。我们的教师能过培养出几个清华北大就不错了,你还真别为难他们。他们好像也就这么点出息。我们的教师你放心吧,这几十年,是培养不出爱因斯坦的,能够培养个华罗庚就不错了。就是天才级别的科学家钱学森也是人家美国给培养出来的。爱国有什么用,老师不给力,学生你还真别哭。钱老死不瞑目啊,中国怎就培养不出人才呢?我们的教师啊,不要以为自己的学生能够上个重点大学就功成名就了。不要用名利的双眼,来迷茫孩子跟自己的双眼,更不要误人子弟,要引导他们塑造自己的正确的人生价值观。教师的含义不是在于你告诉学生多少知识,传授多少技能,要引导他们走自己的人生,这往往更能被社会颂以功德。不要千篇一律的教学生,那样导致的结果是,那些被教授的学生,一旦成为老师,也会用千篇一律的方法教授你的下一代。导致的结果是谁也没能成才,这倒不是谁抱怨谁,谁报复谁的缘故。你用一种思想架空了他,他只能按你的思维办事。
不要看什么名,什么利,该有的自然会有。不是说有个好的教育就能够成才,而是要有个好的教育方法才能出现更多的人才。鲁迅先生也没有受到多好的教育啊,可也没有什么妨碍他成为一个天才级别的文学家呢?这数百年来,也好像也只有这么一个真正牛逼的人物啊,若有其他更牛逼的人物,麻烦你替我查查,找出来并告诉我一声,让我长长见识。我一直以为不是诺贝尔文学奖看不上鲁迅,而是鲁迅看不上诺贝尔文学奖。或者说,在那个战火纷飞的年代里,谁会想起谁?他做他喜欢做的事就行了,为什么为了一个名誉而劳累自己呢?好像要成为一个文学家就非得是冲着诺贝文学奖而来。有那么一个东西,高兴一阵就是了,没有它,也不能气的吐血啊。中国几十年都没有得到个那么个东西,那中国人还不都得气死啊?一些为了名誉把自己捧得高高的人,会被人民摔得很惨,而且没有防护措施。名誉这东西谁都可以给你,但我没听过自己给自己名誉的人。其实,人活着有目标是一件好事,但是绝对不能盲目。
名誉这东西不是别人给的,也不是自己给挂的,而是世人所公认的。刘翔说自己跑得慢,你信吗?姚明说自己长得不高,你敢接受吗?有时候中国人就是喜欢自己麻痹自己,还是自作聪明的麻痹自己。醒醒吧!中国人!
我没见得人家李白说他就是为了一个“诗仙”的头衔而活着啊。你听过吗?我没听过,一千多年来都没有人能把诗写得有李白那般好,如果人类能延续到这个千年完,都不会再有人能把诗写得比李白好了。如果谁说他自己写的诗超过了李白,还夸夸其谈,无礼至极,只要我身边有一把刀,我肯定拿着就去砍他了。并且跟他说:“诗仙”这个头衔放在你的手上,你敢要吗?你敢咬,你拿得动吗?如果这些都奈何不了他,我都会替这个人羞愧去死。这种人无脸到这个地步,能给他发一个证书跟一个头衔,证书就叫《人类史上最无脸的白痴》,头衔就叫“无脸之王”吧。我们民族能出这么一个人物,比破那“吉尼斯纪录”强多了。临死前,我会轻轻给他一刀,并说那么三段话;“你不要羞愧自己了,去羞愧别人吧。”“别说一千年,就是一万年,人类史上都不会出一个能够跟李白相提并论的诗人了,更不要谈及超越他.文化上,中国没有好打的牌,就拿李白去打吧。世界上任何一个国家跟地区,包括世界上一切的名人,李白的诗都可以拿去羞辱他们。把“李白”这个名字放在他眼前,他都不敢写诗。如果这都不行,李白只能复活穿越过来见他啦。他只说两个字“就你”,那人早就吓得魂飞魄散了。”“如果你侮辱的是鲁迅,我只能伤心很多天。但你说你超越李白,还出言,我这能说不逊的侮辱他,那我只能拿着刀来见你。若你有良知,就在我死后自杀吧。”如果我都这样了他还有脸活着。我只能说我活错了时代。我只能去另一个世界找老白。好吧,关于李白就谈到这。
我们的教师啊,我希望我能提一个要求。至于你们答应不答应那是你们的事,提不提要求是我的事,不提我都愧对良知。一定要尊重孩子的人格,更不要抹杀他们的个性。也许我们国家所需要的人才就在你那堆学生里。与其你培养出自己想要的人才,倒不如培养出国家所需要的人才。教师们,你们想过去做吗?不要回答我,你们的行动比言语更有力量。你们若能做到的话,感谢你们的不仅是我个人,而是整个国家。那时,你们就是这个国家的功臣。你们不是喜欢名利吗,这样都有了。这样的话,我不敢揣测你们是否能够名垂千古,但让几代中国人记住,我想这点中国人是能够做到的。
我不想再去谈我们的学生了,我也快谈不动了。我希望我们的学生,能够尽力去实现自己的梦想,相信未来你们是会看到的。命运掌握在自己手里,谁说了都不算,只有你自己。我们中国人,没有哪一代是垮掉的。即使很多人嘲讽我们这一代,我依旧这样认为。其实,我很想骂骂大家,杀杀大家的锐气,让你们好好醒一醒。只是我真的说不动了,等有时间再来骂骂你们。我做一个预测:我们这一代,十年间不会再蹦出第二个“韩寒”了。如果有一天真的蹦出来了,你来找我,尽管来骂我,不用等十年。我会为你们祝福的,要记住是你们,不是你。好吧,就谈到这。
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