​从一件小事谈起作文

从一件小事谈起作文

我突然想起这么一件事，本人也亲自经历过。记得很多教师跟学生说过：“上课时间不要睡觉，也别讲话，好好自习。”过了一会儿，学生没趴下多少，至多也就是两三个。可我们的老师趴下了。或许他是累了，或是其他。这里并无嘲讽之意，我一直感觉不管是老师还是学生，在上课时间睡觉是一件挺正常的事，反而若是不睡觉，我才感到诧异呢！听我说下去。这是或没有一个人过去打扰他，也没有人去问他问题。只不过是学生们心里总会想一些东西，下课后，便会议论纷纷。就像老师都会有意无意谈论一些学生，不管这些学生是捣蛋也好，还是成绩优异也罢。每个人都会谈论一些东西，尤其是在他们那个群体里。很多东西能够别限制的事实，却往往限制不了自由的思想。自己做不到的事，就不要要求别人去做。有的人这么做了，有的人自然会这么说。

站在教师的立场想问题，他们所做的事，也大都情有可原。没有一位教师不希望自己的学生成才，结果往往事与愿违，但他们还是会这样想的。就是在跟别人聊天的时候，他也会说：“某某某是我的学生，他是我一手交出来的。没有我，他也不会这么优秀。”这名教师脸上有光，众人也会说这名教师教学有方。我不知道别人怎么看这个问题。反正换成是我，我也会这么说。

其实学生成才或者成不了才都不是哪位教师说了算的，也不是他们能够决定的，但他们都直接或间接的影响了学生，不管好还是坏。据本人所知，野菊本人推测：在牛叉的学生，也不会有牛逼的老师牛叉。学生遇上老师，本来就是一方管教一方的事情，而且这个性质还不会变。如果让老师跟学生角色想换，我都担心这些教师的生命安危，我害怕他们被虐狂。老师他教育你时可以打，可以骂，可以侮辱，但是你不能还口，更不能还手，不管你的理由正确与否。他一边教育你一边还说：“我这样做都是为了你好。”这是学生们内心也大都这样想：你要是为我好，就不该这样教育我。

我在这里不想谈及我国的教育体制，谈谈学生与老师的关系也挺好，谈谈这个社会更好。如果你在后面看到我谈到我国的教育体制，你尽管骂我好了，谁让我管不住自己的嘴。我国的教育体制虽然也很好，但它的弊端也不少。我甚至想一些极个别的教师的荒诞行为，都是我们的教育体制给宠坏的。那种教师还真是我们的教育体制的产物，而且还好像基因变异。

我们的大部分教师很少公正的对待学生，也总会有学生不尊重自己的经历。即使很少，我想也会有。我从来没有幻想过这个社会能够做到十分公正，能够很公正就不错了。绝对公平是在人间是看不到了，到了阴间，我想也看不到吧。那时你都看不到自己了，还能看到公平？不要为难我们的教师，让他们来为难你吧。

我们的教师还有一个问题，那就是做不到因材施教。几千年的极好的教育方法，在很多的教师手里给变质了，也才不多给作废了。他们总会说：“我这么多年的教育经验，我就不信教育不好你。是块废铁，我也能给你打成钢。”试块铁，也就算了，是块好钢，真的也就给摧毁了。倒是增添了不少成分，却早毁了它的本质。我们的教师能过培养出几个清华北大就不错了，你还真别为难他们。他们好像也就这么点出息。我们的教师你放心吧，这几十年，是培养不出爱因斯坦的，能够培养个华罗庚就不错了。就是天才级别的科学家钱学森也是人家美国给培养出来的。爱国有什么用，老师不给力，学生你还真别哭。钱老死不瞑目啊，中国怎就培养不出人才呢？我们的教师啊，不要以为自己的学生能够上个重点大学就功成名就了。不要用名利的双眼，来迷茫孩子跟自己的双眼，更不要误人子弟，要引导他们塑造自己的正确的人生价值观。教师的含义不是在于你告诉学生多少知识，传授多少技能，要引导他们走自己的人生，这往往更能被社会颂以功德。不要千篇一律的教学生，那样导致的结果是，那些被教授的学生，一旦成为老师，也会用千篇一律的方法教授你的下一代。导致的结果是谁也没能成才，这倒不是谁抱怨谁，谁报复谁的缘故。你用一种思想架空了他，他只能按你的思维办事。

不要看什么名，什么利，该有的自然会有。不是说有个好的教育就能够成才，而是要有个好的教育方法才能出现更多的人才。鲁迅先生也没有受到多好的教育啊，可也没有什么妨碍他成为一个天才级别的文学家呢？这数百年来，也好像也只有这么一个真正牛逼的人物啊，若有其他更牛逼的人物，麻烦你替我查查，找出来并告诉我一声，让我长长见识。我一直以为不是诺贝尔文学奖看不上鲁迅，而是鲁迅看不上诺贝尔文学奖。或者说，在那个战火纷飞的年代里，谁会想起谁？他做他喜欢做的事就行了，为什么为了一个名誉而劳累自己呢？好像要成为一个文学家就非得是冲着诺贝文学奖而来。有那么一个东西，高兴一阵就是了，没有它，也不能气的吐血啊。中国几十年都没有得到个那么个东西，那中国人还不都得气死啊？一些为了名誉把自己捧得高高的人，会被人民摔得很惨，而且没有防护措施。名誉这东西谁都可以给你，但我没听过自己给自己名誉的人。其实，人活着有目标是一件好事，但是绝对不能盲目。

名誉这东西不是别人给的，也不是自己给挂的，而是世人所公认的。刘翔说自己跑得慢，你信吗?姚明说自己长得不高，你敢接受吗？有时候中国人就是喜欢自己麻痹自己，还是自作聪明的麻痹自己。醒醒吧!中国人！

我没见得人家李白说他就是为了一个“诗仙”的头衔而活着啊。你听过吗？我没听过，一千多年来都没有人能把诗写得有李白那般好，如果人类能延续到这个千年完，都不会再有人能把诗写得比李白好了。如果谁说他自己写的诗超过了李白，还夸夸其谈，无礼至极，只要我身边有一把刀，我肯定拿着就去砍他了。并且跟他说：“诗仙”这个头衔放在你的手上，你敢要吗？你敢咬，你拿得动吗？如果这些都奈何不了他，我都会替这个人羞愧去死。这种人无脸到这个地步，能给他发一个证书跟一个头衔，证书就叫《人类史上最无脸的白痴》，头衔就叫“无脸之王”吧。我们民族能出这么一个人物，比破那“吉尼斯纪录”强多了。临死前，我会轻轻给他一刀，并说那么三段话；“你不要羞愧自己了，去羞愧别人吧。”“别说一千年，就是一万年，人类史上都不会出一个能够跟李白相提并论的诗人了，更不要谈及超越他.文化上，中国没有好打的牌，就拿李白去打吧。世界上任何一个国家跟地区，包括世界上一切的名人，李白的诗都可以拿去羞辱他们。把“李白”这个名字放在他眼前，他都不敢写诗。如果这都不行，李白只能复活穿越过来见他啦。他只说两个字“就你”，那人早就吓得魂飞魄散了。”“如果你侮辱的是鲁迅，我只能伤心很多天。但你说你超越李白，还出言，我这能说不逊的侮辱他，那我只能拿着刀来见你。若你有良知，就在我死后自杀吧。”如果我都这样了他还有脸活着。我只能说我活错了时代。我只能去另一个世界找老白。好吧，关于李白就谈到这。

我们的教师啊，我希望我能提一个要求。至于你们答应不答应那是你们的事，提不提要求是我的事，不提我都愧对良知。一定要尊重孩子的人格，更不要抹杀他们的个性。也许我们国家所需要的人才就在你那堆学生里。与其你培养出自己想要的人才，倒不如培养出国家所需要的人才。教师们，你们想过去做吗？不要回答我，你们的行动比言语更有力量。你们若能做到的话，感谢你们的不仅是我个人，而是整个国家。那时，你们就是这个国家的功臣。你们不是喜欢名利吗，这样都有了。这样的话，我不敢揣测你们是否能够名垂千古，但让几代中国人记住，我想这点中国人是能够做到的。

我不想再去谈我们的学生了，我也快谈不动了。我希望我们的学生，能够尽力去实现自己的梦想，相信未来你们是会看到的。命运掌握在自己手里，谁说了都不算，只有你自己。我们中国人，没有哪一代是垮掉的。即使很多人嘲讽我们这一代，我依旧这样认为。其实，我很想骂骂大家，杀杀大家的锐气，让你们好好醒一醒。只是我真的说不动了，等有时间再来骂骂你们。我做一个预测：我们这一代，十年间不会再蹦出第二个“韩寒”了。如果有一天真的蹦出来了，你来找我，尽管来骂我，不用等十年。我会为你们祝福的，要记住是你们，不是你。好吧，就谈到这。