柯南吃的药叫什么名字(72个)
柯南吃的药叫什么名字(72个)
1、让每个幼儿都说说我们在家里怎样才能看电视?
2、体验数学活动的乐趣,分享成功的喜悦和快乐。
3、学习5的组成、分解,初步了解组成的基本规律。
4、场地两端各放塑料筐2只,其中一端的筐内放松果。
5、在彩色叶面上细心地装饰,注意不画到叶片的外面。
6、提问:你们在哪里见过“0”?他表示什么意思?
7、教师与幼儿一起观察统计图,探讨、交流实验结果。
8、故事:《鸡妈妈找蛋》。“鸡妈妈的蛋在哪里呢?”
9、学习用语言、符号等多种形式记录自己的发现。
10、了解主要症状,懂得预防和治疗的自我保护意识。
11、律动音乐磁带,音乐磁带《阿佤人民唱新歌》。
12、能愉快地参加活动,并迅速地指出身体的相应部位。
13、和幼儿一起玩放风筝的游戏,完整表现放风筝的情景
14、引导幼儿可以改变各个身体部位打拍子,边唱边跳。
15、探索让风车动起来的方法,体验玩风车的乐趣。
16、幼儿在认识各种花朵的同时,学习用花瓣涂染画。
17、幼儿通过亲自动手操作,让幼儿了解水的特性。
18、幼儿大胆敲碎蛋壳,并试着学习剥蛋壳。教师指导。
19、请幼儿仿编故事合作表演,进一步体验作品的内涵。
20、逐一出示小动物的图片,引出小树叶和他们的对话
21、请幼儿观察牵牛花的种子。讨论种植牵牛花的方法。
22、学会分辨大拇指和小拇指,并熟悉它们的名称。
23、谈话引出课题,谈论早上吃过的早饭,引出包子。
24、导入活动 激发兴趣、讲述梦画版《蜗牛来做客》
25、通过动手操作,发展幼儿的动手能力和锻炼小肌肉。
26、出示画有笑脸的大拇指和小拇指,引起幼儿的兴趣。
27、乐意与老师、同伴一起快乐地唱唱跳跳做游戏。
28、好娃娃带来了谁?(爷爷、奶奶、爸爸、妈妈)
29、请幼儿对照答案,看看之前自己的认知对不对?
30、幼儿在音乐的背景中玩放松游戏:《小机器人》
31、让幼儿(根据设计的场景)带头饰分角色讲故事。
32、培养幼儿对章鱼的欣赏能力,体验成功带来的喜悦。
33、乐意大胆用动作、表情表现音乐,感受值日的快乐。
34、果园(树上贴有有1—5的点子的不同水果)。
35、-组有代表性的反映幼儿共同生活、游戏的照片。
36、第一次扫地,通过练习和讨论知道扫地的方法。
37、激发幼儿感受不同的艺术美,体验作画的乐趣。
38、机器狗到底请的是谁呢,看:是谁啊?(大熊猫)
39、小结:水能喝、能洗东西,人和动植物都离不开它。
40、正确感知5以内数量,巩固对5以内数字的认识.
41、发展幼儿的感知能力,诱发想象力和创造能力。
42、出示歌曲图谱,引导幼儿观察,帮助幼儿理解歌词。
43、教师操纵毛绒娃娃分别动动头、手、脚向大家问好。
44、培养幼儿对蜜蜂的好奇心,乐于大胆探究和实验。
45、通过小燕子的眼睛,感受春天万物复苏的景象。
46、初步养成良好的卫生习惯,学习正确的刷牙方法。
47、师:先告诉老师你最喜欢吃什么水果呢?为什么呀?
48、多媒体教学课件,保龄球、套圈、投弹教具各一套。
49、让幼儿正确理解相邻数,掌握10以内的相邻数。
50、学习儿歌,知道什么是顶针儿歌,并能找出其特点。
51、刚才我们模仿的动物有什么独特的本领和特征呢?
52、学习故事中描述四季特征的语言,并能模仿迁移。
53、出示生日蛋糕,引导幼儿一起唱“生日快乐歌”。
54、孩子们分享老师带来的食品,体验分享的快乐。
55、认识“米”字格,学习折叠长方形纸成“米”字线。
56、用撕贴的方式装饰出章鱼并学会运用墨汁作画。
57、知识经验准备:幼儿知道每天需要吃1个鸡蛋1
58、幼儿人数三分之二的长竹竿,短竹竿、短棍子若干。
59、幼儿自己给牵牛花浇水、施肥,并做好观察记录。
60、感受秋天的色彩美,激发幼儿热爱秋天的情感。
61、积极参与音乐活动,激发对音乐的表现和创造力。
62、通过讨论、记录等方式,找寻让自己快乐的方法。
63、引导幼儿理解歌词内容,教幼儿学会较准确地唱歌。
64、时间不早了,我们该回家了,明年再来过生日。
65、杯子、勺子、温水、米、奶粉、果汁粉、盐、糖。
66、分段欣赏,利用图片,帮助幼儿理解、感受音乐。
67、把食品送回家:按汉字或图形标记把食品送回家。
68、教师每个小组个别询问,了解幼儿的基本认知情况。
69、通过加入适当的拟声词去感受图画书的诙谐、幽默。
70、学习词语“倒影”,能清楚完整不离题地回答问题。
71、能用恰当的语言续编、仿编故事中的部分情节。
72、初步理解故事情节,理解故事中语言的重复性特点。
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